全文获取类型
收费全文 | 12763篇 |
免费 | 382篇 |
国内免费 | 565篇 |
专业分类
系统科学 | 678篇 |
丛书文集 | 311篇 |
教育与普及 | 115篇 |
理论与方法论 | 242篇 |
现状及发展 | 67篇 |
综合类 | 12294篇 |
自然研究 | 3篇 |
出版年
2024年 | 77篇 |
2023年 | 216篇 |
2022年 | 326篇 |
2021年 | 326篇 |
2020年 | 281篇 |
2019年 | 210篇 |
2018年 | 129篇 |
2017年 | 150篇 |
2016年 | 118篇 |
2015年 | 260篇 |
2014年 | 702篇 |
2013年 | 515篇 |
2012年 | 803篇 |
2011年 | 946篇 |
2010年 | 728篇 |
2009年 | 902篇 |
2008年 | 893篇 |
2007年 | 1037篇 |
2006年 | 901篇 |
2005年 | 712篇 |
2004年 | 659篇 |
2003年 | 532篇 |
2002年 | 486篇 |
2001年 | 407篇 |
2000年 | 308篇 |
1999年 | 217篇 |
1998年 | 148篇 |
1997年 | 128篇 |
1996年 | 104篇 |
1995年 | 115篇 |
1994年 | 89篇 |
1993年 | 64篇 |
1992年 | 48篇 |
1991年 | 47篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 30篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
1955年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 250 毫秒
11.
李伟 《黑龙江科技学院学报》2004,14(6):350-353
针对常规反馈控制器参数在对象时变情况下难以获得最优的问题,利用BP神经网络构成系统反馈控制器,通过自适应学习速率在线调整网络权值以逼近对象的逆动态模型,并利用Lyapunov方法给出了该算法的收敛的条件。将算法应用于循环水温度控制系统表明:该控制器对模型参数不依赖,能有效地适应控制对象参数的变化,系统具有较强的鲁棒性。 相似文献
12.
13.
在社会高度信息化的今天 ,多媒体网络为学生的数学建模提供了一个应用现代信息技术的机会 .在多媒体网络环境下开展数学建模可以按照查阅资料 ,模型准备、模拟实验 ,建立模型、数学模型的解、实际问题的解、撰写论文 ,展示成果这样的步骤进行 相似文献
14.
陈寅恪的史互证研究是中国人研究史上的一座丰碑。其“贴近现实、逆向思维、融贯古今、史笔诗心、突破前人”等方面均精湛独到,创造了一个学术研完的新时代。 相似文献
15.
在我国刚刚起步的研究性学习除具有一定的科学价值之外,还具有丰富的人文价值,它可培养学生的主体意识,培养学生健全的人格,促进学生的全面发展,促进每一位学生的发展;其人文价值具有伴随性、生成性、内隐性的特点. 相似文献
16.
西方人普遍认为中国人的交际行为具有间接性和含义模糊的特点。这种化误读的根源在于西方人用他的眼光看待中国交际化,容易看到其显性化的一部分。阐释这些化现象时,西方人容易用自己交际化的标准对中国交际化进行重构,忽略中国交际化的隐性化,把中国交际化的多样性和复杂性简单化。 相似文献
17.
建构主义学习环境设计是以学生为中心的教学设计 ,首先描述了建构主义的学习理论 ,讨论了学习环境的设计流程和基本结构 ,在此基础上 ,设计出基于We的建构主义学习环境 (WBCLE) ,然后详细介绍了WBCLE的总体结构。WBCLE能根据学习者的知识和特征 ,为学生选择适当的学习策略和方式。 相似文献
18.
阐述了多元智能理论,分析了多元智能理论对网络学习资源设计的启示,并通过案例对多元智能理论指导下的网络学习资源设计进行了研究. 相似文献
19.
问题探究学习突出在“探究”中重视学生掌握数学知识,发展智力,培养能力,学会学习.创设情境,归纳类比,抽象概括,实验交流是提高探究能力的有效措施.实验表明,问题探究学习能够培养学生“再创造学习”能力,体现人文精神,使兴趣、发现、合作、创新的现代教育理念得以渗透. 相似文献
20.
研究分析了情境与探究教学模式的内涵及具体实施过程.并以物理实验"用单摆测定重力加速度"为例进行了教学实践.结果表明,这种教学模式行之有效,符合新课程改革的教学理念. 相似文献