论动画片《哪吒之魔童降世》中的对倒策略

《哪吒之魔童降世》在角色塑造、场景处理、视听语言转换等方面均深入营造了“对倒”这种独特的艺术表现手法。通过“对倒”手法,影片将传统神话故事中的形象符码进行创意转化,创造出形而上的镜像世界,成功将传统文化形象符码进行现代性转化,实现了对传统经典形象符码的创意开掘,塑造出区别于传统拥有人性善恶的当代神话人物形象与当代性审美特征,并一以贯之,重新诠释了母体文本的意义,给人们带来了时尚、新奇的独特体验。如此构建的突破,不仅契合了当代人的生存语境,反映了永恒的时代命题,也体现了国产动画电影的蜕变和成熟。     

从灰暗中成长起来的阳光女孩——《桃之夭夭》对儿童发展心理学的启示

王安忆借助郁晓秋的成长经历阐述了自己具有人本主义心理学精神内核的儿童成长现。在郁晓秋的成长经历中王安忆更多地强调了她的天然本性对其健康人格的塑造，强调了她对环境的积极作用和主动选择，同时王安忆还向我们展示了晓秋是怎样以其健康的人格作用于环境，从而使市井生活发生微妙变化的。晓秋在实现了健康人格的同时也聚积了渡己渡人的精神力量，完成了王安忆塑造“市井观音”的世俗情怀。     

美国《不让一个儿童落后法》的教育公平理念解析

《2001年不让一个儿童落后法》是近年来美国联邦政府颁布的最重要的一部教育法,该法案体现了美国联邦政府对教育公平理念的一个全新认识和发展。法案所体现的教育公平理念主要包括:《NCLB法》体现了教育过程和教育结果的公平;教育公平实现的关键在于政府承担责任;教育公平的结果与国家命运息息相关。     

玉林野生蔬菜种质资源初步调查

经初步调查研究,玉林的野生蔬菜资源分属41科,89种,分析了玉林野生蔬菜生产中存在的问题,提出了开发利用建议.     

当代西方道德教育的理论与实践

皮亚杰的儿童道德发展理论、科尔伯格的认知发展教育模式论、艾略特·突里尔等人的范式理论和卡洛·吉莉根的关爱理论是当代西方很有影响、很有特色的道德教育理论 ,这些德育理论对当代西方的学校德育实践产生了巨大的影响。正确认识当代西方道德教育的理论与实践 ,以及这些理论与实践所面临的问题 ,对于加强我国的德育理论研究以更有效地指导实践 ,无疑将具有十分重要的意义。     

儿童青少年在校处境问卷的编制

本研究在因素分析的基础上编制儿童青少牟在校处境问卷。对浙江省某中学和小学共195名学生施测的结果表明:该问卷可以提取教育偏差、自我评价、群体氛围、人际交往、家庭环境、心理倾向等六个因子;问卷具有良好的信度和效度,其克伦巴赫系数、因子与总分的相关、重测信度都达到了心理测量学所要求的水平,问卷总分及多数因子与同伴接纳性的相关也达到了显著水平。     

从＂最近发展区＂理论探幼儿园教学与儿童发展

关于教学与发展的关系，维果斯基的思想独树一帜，特别是其中的“最近发展区”理论对当代教学影响较大。研究诠释了“最近发展区”理论的内涵，从三个方面结合幼儿园教学和儿童发展的实际与特点着重论述了“最近发展区”的借鉴与指导作用：一是把握儿童的最近发展区；二是提供支架式教学；三是创设有利于儿童解决问题的情境。     

一种并行C语言编程环境

一种并行C语言编程环境(PCLPE)是为运行Unix操作系统且具有共享存贮器的MIMD并行机设计的并行C语言编程环境,它是由扩充的串行C语言(称为并行C语言)及其支持该语言的环境构成。并行C语言能够描述子进程,共享存贮区,进程间同步以及相关操作。PCLPE简单、易用,并且特别适合编写并行数值处理程序。PCLPE已开始在Masscomp 6600并行机上运行。     

肾小球疾病患儿环孢霉素亲合素基因表达及临床意义探讨

探讨肾小球疾病患儿急性期与恢复期血白细胞中环孢霉素亲合素基因（ＣｙＰｍＲＮＡ）的表达,同时研究其ＣｙＰ与２４ｈ尿蛋白定量、尿素氮、肌酐之间关系,以及探讨ＣｙＰ在肾小球疾病中的临床意义。通过逆转录聚合酶链反应（ＲＴ－ＰＣＲ）测定肾小球疾病患儿血白细胞中ＣｙＰｍＲＮＡ的表达及血尿素氮、肌酐、２４ｈ尿蛋白定量。肾小球疾病急性期血白细胞中ＣｙＰｍＲＮＡ的水平明显高于恢复期与对照组,同时发现肾小球疾病患儿血白细胞中ＣｙＰｍＲＮＡ表达的水平与ＣｓＡ血浓度呈负相关,与２４ｈ尿蛋白定量呈正相关,与尿素氮及肌酐间无相关关系。监测肾小球疾病患儿血白细胞中ＣｙＰ基因的表达,可反映肾小球疾病的发作、缓解与转归及指导ＣｓＡ的治疗     

民工子女的家庭教育问题对策研究——政府和社会视角

近年来的相关调查研究表明,当前的民工子女家庭教育状况令人堪忧,存在缺量、缺位和缺失等问题。为解决民工子女家庭教育的窘况,政府、社会、学校和民工子女家庭等都应做出各自的努力,就政府、社会维度而言,不仅要持续关注和重视此问题,更要制定各种政策和法规以制度保障,不仅要营造良好的关怀氛围,更要搭建适宜的平台以实现长效管理。