体育教师教学能力的培养

本文运用了现代系统观思维方法,探讨了体育教师教学能力的基本概念和系统结构,同时论述了具有规律性的有效培养方法,并且对此研究课题提出了自己的新观点。     

树立和落实科学教育发展观促进教学工作健康发展

阐述了尊重人、关爱人、服务人是以人为本的教育思想的核心内涵.论述了正确贯彻党的教育方针,正确体现学校的根本任务,正确按教学规律组织教学,是办好学校的根本规律,也是科学教育发展观落实的必由之路.     

山东省高校不同结构教师在体育类核心期刊所发表论文的特征研究

采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对山东省高校不同结构教师在体育类核心期刊发表的论文进行分析,比较不同年龄、学历和职称结构层次教师发表论文的状况,旨在了解山东省高校不同结构教师高层次体育科研的现状,为提高山东省体育科研的水平提供参考。     

新课程改革中语文教师的重新定位

新的教育与教学方法在不断探索和实践,教师以自己真诚的、完整的人格面对学生,学生在和谐融洽的师生关系中增长学识,洞悉真理,感悟人生,形成了师生的平等的交流。语文教师的特殊性要求教师不但有渊博的学识经验和人生阅历,能够给学生以指导。随着新课程改革的不断深入,语文教师需要重新确定自己的定位,使自己的教学向着最有利于学生发展的方向进行。     

论陶行知乡村教育实践的特点

陶行知是伟大的人民教育家,为中国的教育事业做出了巨大的贡献。他特别重视乡村教育,把乡村教育视为中国教育的根本。他的乡村教育是依据中国国情进行的,体现了当时乡村教育的需要。虽然由于当时客观条件的限制,他的乡村教育并未给中国带来根本的变化,但他从事乡村教育的一些做法对我们现在的农村教育仍有一定的借鉴作用。     

安徽省高校教师参与体育锻炼的现状调查与分析

采用问卷调查等方法,对安徽省九所高校1000名教师参与体育锻炼的现状进行调查研究,结果表明：安徽省高校教师的余暇时间较充裕,体育锻炼的意识较强;缺乏余暇时间和体育设施是影响他们参加体育锻炼的主要因素;锻炼场所主要是校内的免费场所,最乐意与同事和朋友一起锻炼,锻炼的项目主要是球类和长走、跑步。     

论高校院（系）级教师业务档案的管理

阐述了加强高校教师业务档案管理的重要意义,从加强档案材料的收集工作、健全档案管理制度、促进档案管理网络信息化和提高档案利用水平等方面探讨了高校教师业务档案管理中的一些关键问题。     

浅谈高校教师人力资本增值的相关要素及其策略

分析了高校教师的人力资本及其特点,阐述了实现高校教师人力资本增值的相关要素,提出了相应的增值策略,从而使高校教师更好地发挥其人力资本的总效能。     

教育叙事研究--教师走进真正教育研究的契机

在教师参与教育研究这一话题中,存在着教师的声音长期淹没于教育理论工作者理论体系之中的局面;后来引入“教师成为研究者”的理念,但是由于某些原因教师进行教育研究仅流于形式;教育叙事研究的兴起,为“教师成为研究者”在观念和操作上提供了可能。     

基于河长制的东洞庭湖水环境治理

通过分析2016年东洞庭湖水环境质量现状和超Ⅲ类标准原因,指出实施河长制对水环境质量改善在明晰权责、出台精准方案和社会协同管理方面产生积极影响,但东洞庭湖全面实施河长制面临来水复杂、基础科研欠缺和地方财力不足等问题,全面推行河长制应当综合运用东洞庭湖的水环境监测网络,在工作制度上实现“一断面一河长”“一断面一档案”“一断面一策略”,考核措施上实现“一月一晒”“一季一督一通报”“一年一评”,重点整治东洞庭湖区域超标水体,充分运用基础数据信息和公共网络平台,引导公众参与,注重经济手段的调节和引导,加强基础科学研究,尽快建立生态补偿机制.