案例教学法在《生产与运作管理》教学中的应用

案例教学法是一种适合于管理类专业课程教学特点的有效的教学方法。本文主要从必要性、存在的问题以及解决对策等几个方面对案例教学法在《生产与运作管理》中的应用进行了探讨,以提高该门课程的教学效果。     

“十一五”期间山西省科技经费投入情况统计分析

概述了"十一五"期间山西省R&D经费投入、在全国的位次和与中部六省的比较,从执行部门、经费来源和各地市的角度,对山西省R&D经费投入现状进行了阐述。     

气相色谱-正构烷烃多内标法分离和检测苯系物

建立气相色谱-正构烷烃多内标法准确检测苯系物的新方法,研究苯系物色谱分离多个内标物选择的依据,优化实验条件.样品经二硫化碳解吸30min,毛细管气相色谱火焰离子化检测器检测,保留时间定性,正构烷烃辅助定性,以正庚烷为内标定量.苯、甲苯和二甲苯的线性范围分别为0.017 5~0.701 2mg/mL、0.017 3~0.693 5mg/mL和0.017 2~0.688 9mg/mL;相关系数分别为0.999 6、0.999 7和0.999 9(以正庚烷为内标).苯、甲苯和二甲苯的最低检测限分别为0.14μg/mL、2.49μg/mL、1.45μg/mL;相对标准偏差分别为0.9%~1.0%、0.1%~3.8%和0.2%~1.5%之间.试验结果表明该方法可消除复杂基体的干扰,定性定量准确,简便快速、实用性强,可用于室内空气、胶水和油漆等多种样品中苯系物的监测.     

相平衡曲线斜率公式的普遍推证法

一)指出对于n级相变,相平衡曲线的斜率公式有n种亦只有n种不同表达式,文中给出了求解n种不同表达式的n个普遍方程式;二)从n个普遍方程式出发,证明了后一级相变斜的率公式可以从前一级相变的相应斜率公式通过罗必大法则运算得到,但要注意所得结果的重复性,文中给出了重复公式的数目。     

不同类型运动对肥胖儿童脑功能变化特征研究

研究不同类型运动对肥胖儿童脑功能变化特征的影响。将某地某健康减肥夏令营的儿童学员作为研究对象,选择30个中重度肥胖儿童,随机将其分成有氧运动组、抗阻运动组和安静组,给出各种指标及有氧运动、抗阻运动的实施方法;结果:针对体重、BMI、3处皮脂厚度和脂肪百分量,有氧运动组和抗阻运动组均非常显著低于安静组(P0.01),有氧运动组与抗阻运动组相比无显著差异;有氧运动组和抗阻运动组肥胖儿童的脂肪含量显著低于安静组(P0.05),有氧运动组和抗阻运动组之间无显著差异;有氧运动组和抗阻运动组肥胖儿童的阅读速度和IMC值均显著高于安静组(P0.05),错误率低于安静组。有氧运动组和抗阻运动组之间无显著差异。和安静组相比,有氧运动组和抗阻运动组肥胖儿童认知功能测试指标均更优,其中,总应答数、完成分类数、正确率、概念化水平差异具有非常显著性(P0.01);错误应答数、持续应答数、持续错误数差异具有显著性(P0.05),其他指标无显著性差异,有氧运动组和抗阻运动组之间无显著差异;和安静组相比,有氧运动组与抗阻运动组额叶NAA、Cr、Cho水平更高,且具有非常显著差异(P0.01);NA A/Cr和Cho/Cr水平高于安静组,但无显著差异,有氧运动组和抗阻运动组之间无显著差异。有氧运动和抗阻运动能够改善肥胖儿童的身体状况、注意集中能力、认知与行为功能,对脑部额叶代谢下降的逆转起到积极的影响,两种类型运动无显著差异。     

论红三十三军的历史功绩

由川东游击军改编成的红三十三军,其战斗历程、巨大贡献和历史作用,在中国革命史和军史上都留下了重要篇章。对红三十三军的建立及演变、战斗功绩、历史地位和作用进行了梳理。     

壮族嘹歌英译的认知语用框架探析——以《平果壮族嘹歌》为例

从认知诗学和语用学视角,运用伊塔马·埃文-佐哈尔(Itamar Even-Zohar)的多元系统理论(Polysystem Theory)和维索尔伦(Jef Versehueren)的顺应理论(Adaptation Theory)探讨了《平果壮族嘹歌》英译的基本框架与机制。     

我国高校科研态势与科研体制改革对策

我国高校科研在全国科研体系中占有重要地位,同时在科研评价导向、协作机制、科研经费管理、大学功能与创新文化等方面存在不利于科研质量提升的问题。本文分析提出了为实现高校科技创新而应当采取的科研体制改革对策,主要包括：明晰高校新的功能定位;改进科研评价体系;加强高校内外的资源互补性合作;建立科研项目间接经费补偿机制;培育大学精神与创新文化。     

国际科技合作中知识转移风险的研究

随着科技全球化的发展和深入,国际科技合作成为各国政府和科研机构提升自身科研水平和核心竞争力的有力途径。然而,在国际科技合作中进行知识的转移与交流时,不可避免的面临着各种各样的风险,如何识别扣防范这些风险成为目前亟待解决的议题。有鉴于此,本文从知识、合作成员和环境三个维度,系统的对国际科技合作中的知识转移风险因素进行了分析,并据此进一步构建出相应的风险防范机制模型,力图为降低国际科技中的知识转移风险提供科学的理论依据。     

高职高专英语教育专业“英美文学”课程创新教学研究

英美文学课程培养学生阅读、理解、欣赏英美文学原著。目前高职高专英美文学教学方面存在学生英语基础薄弱,教学内容多,课时有限,教学时间安排不合理等问题,本课题侧重于以下三方面研究:1)教学内容;2)教学手段、教学方法;3)考核办法。研究取得了一定的成效,激发了学生学习的兴趣,提高了英美文学课程的学习效果。