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61.
随着大学综合英语教学改革的逐步推进,其教学目的已由原来的以阅读理解为主转变到听、说为主,全面提高综合运用英语的能力上来了,因此,为加大综合英语课堂中口语教学的力度,我们应采取分级教学、多元化教学、任务教学等举措.  相似文献   
62.
汽车自动变速器一体化教学是理论与实践相结合;讲授与拆装相结合;分析与演示相结合。通过运用4步教学法实践,使复杂的自动变速器行星齿轮变速传动机构的构逢简单化,抽象的原理通俗化,教学效果明显提高。  相似文献   
63.
教学中,最大的困难是对一些抽象的理论和概念的理解。这些内容如果只凭老师一张嘴反复讲述,教师说的口干舌燥,学生听得昏头昏脑。索然无味,教学效果很差。几年来,面对这个教学难题。笔者经过潜心研究,试用了比喻、引用等教学法,使抽象的知识变得形象化、趣味化,起到了“一语道破天机”之神奇功效。现举例如下:  相似文献   
64.
王思燕 《科技信息》2007,(8):139-140
中国语言学者和广大外语教师一直在探讨、实践各种不同的教学法,但都未能改变中国外语教育费时、低效的局面。从中国外语学习的具体环境出发,运用语言共性论和学习理论,阐释了对比教学法的理论和操作可行性、必要性和对于中国学生的合适性。  相似文献   
65.
教育部对学校的素质教育提出了基本要求,今后要把素质教育成果作为学校的主要衡量指标。而高等教育应该把提高学生综合素质,培养多方面的人才作为永恒的主题。本文围绕素质教育这个中心,较为系统地阐述了参与式教学方法的优点,以及如何使用参与式教学方法提高课堂教学效果的方法和技巧,提出了参与式教学方法是高等教育教学中一种科学、有效的教育教学方法,它使学习者能够成为真正的"学习主人",提高了学习者的学习兴趣和效率,是一种值得推广并逐步完善的教育教学方法。  相似文献   
66.
在当今大力提倡创新精神和实践能力教育的背景下,物理教学要让学生体会某一知识或规律产生或发现的过程,体会到发现问题、分析问题、解决问题的乐趣,进而掌握某种处理问题的方式方法,提高学生的学习能力和创新意识。发现法是50年代末期美国心理学家布鲁纳积极倡导而发展起来的,他认为:发现不限于寻求人类尚未知晓的事物,确切地说,它包括用自己的头脑亲自获得知识的一切方法。发现教学法在物理教学中的应用有着突出的优越性,但是由于种种原因,在职业学校物理教学实践中,发现教学法的推行却遇到种种阻力,难以发挥其应有的功效。本文就发现教学法在职业学校物理教学过程中的应用提出一些个人的看法与观点。  相似文献   
67.
邵海东 《科技信息》2007,(33):237-237
教学法是外语教学的基本问题之一,适当的教学法是外语教学成功的关键因素。本文重点探讨外语教学法的发展趋势:多样化趋势,综合化趋势,网络化趋势,旨在揭示这些发展趋势对于外语教师和外语教学的启示作用。  相似文献   
68.
非财会专业财务管理案例教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了非财会专业与财会专业的财务管理课程设置比较。分析了财会专业财务管理案例教学法的特点,并提出了建议。  相似文献   
69.
小偷无处不在,不光人类社会里有小偷这个行当,连病毒世界也有小偷的存在。分子生物学家发现,一种专门攻击蓝藻的病毒,在漫长的与蓝藻一起进化的过程中获得了蓝藻的光合作用基因,并且利用这个基因使自己更好地存活下来。[编者按]  相似文献   
70.
宇宙里的物质包括生物与非生物,两者最根本的区别就是生物具有生殖功能。能传宗接代,延续种族。没有生殖,生物个体就不能延续。系统进化就不能产生。那么,生物体的生殖是如何进行的呢,人又是怎样从一个受精卵发育成了一个婴儿呢?[编者按]  相似文献   
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