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181.
满足旅客出行需求的列车开行方案能够更好地吸引客流,提高高速铁路的核心竞争力.以最大化经济收益和最小化出行费用为目标函数,以高速铁路开行方案为研究对象,以旅客出行需求等作为约束条件,将列车开行方案与OD客流量结合起来,同时考虑旅客的购票心理和列车购票的时效性,建立了一种基于动态客流的列车开行方案的多目标优化模型,并设计一种基于个体信息和改进变异算子的多目标差分(SG-MOSaDE)算法进行求解.以广州市某线路为例进行实验,结果表明,优化后的开行方案不仅最大化满足了旅客出行需求,而且在提高铁路部门经济收益的同时降低了旅客的出行花费,并且优化后的列车总停站次数较原来有所下降,停站方案更加均衡. 相似文献
182.
《河南大学学报(自然科学版)》2016,(5)
采用基因组PCR法,从强筋优质小麦品种郑麦366中克隆得到12个具有独特编码区的γ-醇溶蛋白新基因(命名为ZH366R-1-ZH366R-12,GenBank注册序列号为JN849083-JN849089和JX828391-JX828395),其中,ZH366R-5、ZH366R-8、ZH366R-11和ZH366R-12有完整的开放阅读框,除ZH366R-8存在一个额外的半胱氨酸(C)外,其他3个基因均具有γ-醇溶蛋白的典型分子特征,含有8个保守的半胱氨酸残基.克隆基因与42个来源于强筋优质小麦品种或代表普通小麦起源的二倍体祖先供体种的γ-醇溶蛋白的聚类分析和已知免疫多肽的分布分析表明,γ-醇溶蛋白在整个推断氨基酸序列和主要免疫肽的分布上均存在一定的基因组特异性.在重复区II含有1个额外半胱氨酸残基的γ-醇溶蛋白通常是由Gli-B1位点编码的,且在优质强筋小麦品种中均有分布,推测Gli-B1位点编码的γ-醇溶蛋白可能对面筋品质有独特贡献,而由Gli-D1位点编码的γ-醇溶蛋白,通常在重复区II分布有较多种类和数量的免疫多肽,乳糜泻(CD)毒性最强. 相似文献
183.
项目教学法是适应现代教学要求的新型教学法,本文介绍了项目教学法,同时以日常办公费的发生为例子,具体讲解了项目教学法在教学中的应用。 相似文献
184.
正为什么一些恐龙会长得这么高—30米?一项研究发现,有效的肺、呼吸和卵生可能赋予了恐龙相对于其他动物的生长优势。虽然一些恐龙后代的个头越来越大,但并非对所有恐龙而言都这样。科学家调查了包括祖龙在内的一些早期恐龙,由此发现一些种类的恐龙获得了庞大的身躯,但另一些则保持小个头,甚至还有一些展示出进化性个头"缩水"。科学家解释说,飞翔的爬行类——翼龙是在演化过程中保持小个头的最佳范例,此外还有许多种小型素食性恐龙(例如 相似文献
185.
该文作者通过自己教学实践的总结,分析了计算机语言类课程在实际的教学过程中所遇到的问题,并对教学方法的改革进行了研究,文中主要从培养学生的学习兴趣、案例教学法的使用、实验课程的设计、专业课程群的建立、大赛的参与、课程考核方式的改革、职业技能证书激励制等方面进行了研究,以此来激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,进而提高教学质量,达到提高学生就业率的目的。 相似文献
186.
自二十世纪80年代以来,全球出现了变暖的倾向,随之各种异常自然现象出现。城市文明是人类社会发展的重要标志,随着人类历史的发展,城市进化的脚步正逐渐加快。城市的工业发展程度是城市文明的重要评价指标,但是,城市人们在享受物质生活的同时,却承受着由于过度的能源消耗和快速工业发展所造成的生态环境污染,与此同时也付出了代价。此时,人们越来越意识到,城市文明并不仅仅是物质文明,而是自然与人文和谐发展的集合体。比如,一些地区灾害性自然现象增多,甚至气候发生了异常变化,特别是城市上空的污染浓度已经有所增加,这主要是工业化发展和城市改造进程加快的结果。气候的变化严重地影响了人们的生活质量,给人们的日常生活和工作带来了诸多影响。"温室效应"在目前受到严重污染的城市中普遍存在,想要采取有针对性的措施加以解决,就要从科学的角度将产生温室效应的原因查找出来,并制定有效的措施减缓温室效应对气候的影响。人类的文明会随着城市的进化而有所完善,其中也涵盖着对不利于城市发展的各种现象的整治,以将温室效应对城市的损害降到最低。本论文着重探究城市进化程度与温室效应。 相似文献
187.
为了实现提高中职电子类学生的学习能动性、合作能力、提升实操技能等基本要求,以实际项目为例子,阐述了项目教学法在电子基本功训练课程中的实施过程。 相似文献
188.
据国外媒体报道,经过对非洲各地多个黑猩猩群落进行长达50多年的跟踪观测和研究分析,人类学家得出结论认为,黑猩猩的致命进攻性和残杀同类野蛮行为是天生的,是一种进化策略,并非是由于人类活动所造成的。人类学家在研究中发现,作为人类近亲的黑猩猩为了在领地、交配对象、食物及其他资源争夺中取得优势,往往会采取致命的暴力行为消灭竞争对手,甚至还会将同族的成员致之死地。 相似文献
189.
张磊 《辽宁师专学报(自然科学版)》2014,(2):75-77
实践展示教学法作为一种在教育教学中较常用的教学方式,能够使原本抽象的动作印象变得生动直观,使学生方便容易理解.科学合理地运用实践教学法,通过体育运动技能的展示,可以使学生掌握体育运动技能的精髓,提高学习运动技能的效果,夯实基础. 相似文献
190.