陈衡哲《西洋史》的教材特色与全球史观念——兼议现行中学历史教材的编写

相对于我们现在的中学世界史教材,民国时期陈衡哲所著的中学教材《西洋史》更胜一筹。其文风引人入胜,其提倡的用整体的、全球的、强调人类历史纵横发展的眼光来观照世界历史的观念更是难能可贵。欲改变现行中学教材的现状,在转变编撰教材理念的同时,还需要真正集学术与写作功力于一身的＂大家＂亲自来编写。     

社会政治因素影响下的中国化学史研究

通过对中国化学史研究三位代表人物——李乔苹、袁翰青及张子高的中国化学史研究的比较、解读,认为三者客观上体现出中国化学史研究奠基期的一个开拓、批判、超越的发展序列;这个序列的产生和中国当时的社会政治状况紧密相关,并逐渐在中国大陆体现出以马列主义毛泽东思想为指导的中国化学史研究的时代特色,而这种特色却有着明显的时空局限性。     

近年来国内学界关于中国共产党的社会整合研究述评

改革开放以来，随着利益分化问题的出现与扩大，进行社会整合的要求越来越强烈。社会整合是中国共产党在21世纪所要承担的重要政治使命和执政课题。因此，当前对中国共产党的社会整合问题进行系统研究就显得尤为迫切和重要。近年来，国内学界围绕社会整合的涵义、机制、内容、功能、途径及历史进程等理论与实证问题，对党的社会整合研究逐渐深入，并取得了较为丰硕的成果。然而，其研究仍存在不足，如研究范式与方法的有效性较弱，对党的社会整合的现实环境的分析缺乏针对性，对党的社会整合途径及机制的研究不够深入和全面等。因此，关于党的社会整合研究还需进一步深化与拓展。     

物理学史课程的教学改革与实践

结合物理学史的课程特点.克服传统教学存在的弊端,创新教学内容和方式,将学生的课堂参与作为教学过程的一个重要环节.在课程内容中添加了诺贝尔物理学奖得主及其研究成果探究这条主线,由学生以多种多样的形式自主开展自学、互学、互教等.在实战中取得了良好的教学效果.     

连横的正统意识——兼以正统论视角论《台湾通史》无“台独”理念

《台湾通史》反映出作者连横对政权正统性的评定:在清统一台湾之前连横视明为正统,之后他才认为政权正统性随郑氏降清而转移到了满清手中。连横认同郑氏政权所奉之明王朝的正统性主要有以下两个因由:第一、传统的夷夏之辨是形成连横正统观的文化渊源;第二、特殊的家国遭际是催生连横正统观的现实原因。从正统观的视角看,连横有强烈的祖国意识而并无台独理念也是显而易见的。     

“文艺学”学科现代发展脉络的梳理——有关学术史相关研究著作的评价

对近年来“文艺学”学术史研究著作进行一番总体评价，以反映这些年来“文艺学”研究的新的动态和进展。在这些分析中可以发现现代“文艺学”发展的一些脉络，找出今后研究发展需要努力的地方。     

关于中国古典文学教学的若干思考

中国古典学课的教学在市场经济环境下面临考验，要处理好教学与教材、学史与作品选、知识传授与情感教育、传统教学与现代教学手段等方面的问题，以增加课堂教学的凝聚力与吸引力。     

关于知青口述史

传统史学以文献利用为主 ,口述方法的运用 ,对包括知青史在内的当代史研究具有重要意义。它可以补史、证史 ,可以改变极少数人垄断话语权的状况 ,从而深化对历史的认知。但口述也包含各种不真实成分。除了遗忘造成的失忆 ,选择性记忆起着至关重要的作用。科学的办法是使口述方法与文献方法相得益彰 ,以最大限度接近历史的真实。     

《中国古代动物学史》古动物名考误

订正了郭郛等的《中国古代动物学史》对《山海经》动物名仆累、ru魮、何罗鱼、鱃、Tuo渠、尸鸠、钦原、当扈、葱聋、闾的误释，共10条。     

氟系替代工质R407C和R410A与R22在复合冷凝系统中的热力学特性对比研究

目前复合冷凝技术已经形成了行业标准,替代制冷剂在复合冷凝系统中的应用特性研究是一种趋势。有限时间热力学方法和分析方法和SIMULINK软件被引入建立氟系替代制冷剂R407C和R410A在复合冷凝系统的仿真模型,其对象为风冷热泵复合冷凝过程。氟系替代制冷剂R407C和R410A在复合冷凝系统中的热力学特性被模拟,并与原R22系统的性能做了对比。结果表明:R410A复合冷凝系统卫生热水水温上升速度比R22系统快,20 min时上升到约60℃,而R407C复合冷凝系统卫生热水上升速度比R22复合冷凝系统慢,约需50 min水温达到47℃左右。系统效率随用户要求的卫生热水水温温度升高而降低。R410A复合冷凝系统比R22复合冷凝系统略高3%～5%,而R407C复合冷凝系统比R22复合冷凝系统略低。