一种基于概率模型的分词系统

汉语自动分词是中文信息处理中的基础课题。本文首先对汉语分词的基本概念与应用，以及汉语分词的基本方法进行了概述。接着引出一种根据词的出现概率、基于极大似然原则构建的汉语自动分词的零阶马尔可夫模型，并重点剖析了EM（Expectation-Maximization）算法，最后给出了一个基于本模型的汉语文本处理仿真系统。     

DL—半胱氨酸对CCL4肝中毒小白鼠LDH和SOD活性的影响

小白鼠口服花生油溶四氯化碳１３．９５ｇ／ｋｇ（公斤体重）至３６ｈ诱发肝中毒和口服ＣＣＬ４前１０￣２０ｍｉｎ于腹腔注入ＤＬ－半胱氨酸１００ｍｇ／ｋｇ用凝胶圆盘电泳法显示肝中毒和中毒前腹腔注入ＤＬ－半胱氨酸小白鼠的血清乳酸脱氢酶同工酶和肝匀浆超氧化物歧化酶的谱带变化。结果表明，中毒鼠血清呈现以ＬＤＨ５带占优势的肝损伤ＬＤＨ同工酶谱；中毒前腹腔注入ＤＬ－半毒的肝匀浆ＳＯＤ谱带与正常鼠比较明显变化或呈现两     

基于范例推理的现代汉语语素字采集

提出语素词的采集方法，在统计的基础上采用语法跟语义分析相结合的方法，分类来提取语素字，并且对语素字内部的兼类情况进行了分析，采用基于范例的推理方法提取兼类语素字。     

语料库语言学的发展及语料库在外语教学中的应用

本文介绍了语料库语言学在历史上发展的几个阶段:早期的语料库语言学;Chomsky的转换生成语法与语料库语言学;新一代语料库语言学的兴起;语料库语言学的复兴。并探讨了语料库语言学在英语教学中的应用,它为学习者提供学习的新途径,为教育者提供更可靠的教学和研究的信息来源。     

中文篇章零元素语料库构建

针对中文零指代问题, 从篇章视角进行理论分析, 并完成中文篇章零元素语料库(Chinese Discourse Zero Corpus, CDZC)的构建工作。首先, 整理和分析已有的理论研究以及语料资源, 探究篇章层面中文零元素语料库标注的必要性。然后, 采用自底向上、前向搜索的标注策略和人机结合的半自动标注方式, 完成CDZC语料库的构建。最后, 对该语料库进行一系列详细的统计分析。结果表明, CDZC能够充分反映出中文零元素省略的语言特点, 为相关研究提供语料资源支持。     

简谈词汇教学法的理论来源

词汇法(lexical approach)作为一种新兴的综合性的语言教学法,以词汇项(lexical items)形式和语用的连结点,将词汇作为语言教学的中心,在理论上相对成熟和完善.其理论来源包括以学生为中心、强调培养学生语用能力的交际法,主张词汇组块作基础的教学思想,以及语料库语言学的统计、分析方法.     

基于语料库的大学英语词汇教学

英语词汇教学一直是困扰中国教师的棘手问题。教师不得不在有限的时间内有效的进行词汇教学,因此寻找更多能够提高学习词汇效率的方法势在必行。在此文中,作者详细介绍了语料库分别在哪几方面能促进英语词汇教学。     

大学英语写作教学中应用DDL法存在的问题及应对措施

数据化驱动的语言学习有很多优势,但是把该方法用于课堂教学尤其是英语写作教学仍存在着很多问题;通过探讨大学英语写作教学中应用DDL方法,并就所遇到的困难提出应对措施,有助于广大师生对该方法的使用,促进大学英语写作效果。     

水利行业英语专用语料库建设构想

语料库语言学为研究专门用途英语提供了有力的研究方法和工具。水利行业英语专用语料库建设的目的是为水利行业英语的学习和研究提供大量翔实的语料,为水利英语的教学设计、教材编写和翻译培训提供动态的、可借鉴的专门语料。其框架设计建立在专门用途交际概念之上,包括三个子语料库,即技术资料子库、水利项目运行和管理资料子库和文献资料子库。     

基于语料库的高职非英语专业学生英语词汇能力调查

通过构建高职非英语专业学习者语料库,并将其与本族语学习者语料库进行对比,可以看出:首先,高职非英语专业学生实际掌握的英语词语较少,运用能力有限;其次,高职非英语专业学生虽然在词语的综合使用方面达到了一定水平,但在含有字母较多的长词使用方面仍有欠缺;第三,母语文化对高职非英语专业学生的英语使用影响较大;第四,在表达衔接、转折等意义的词语的使用上,高职学生仍有较大欠缺。对此,高职英语教师除了要加强学生基本的拼写训练外,还要从学生实际情况出发,在完成日常教学任务的同时,给予学生充分的词汇练习时间、给予学生更多的语言资料来进行全面练习,最终达到提高学生综合英语应用能力的目标。