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191.
讨论了计算机多媒体教学系统的基本概念和有关的研究开发成果,并介绍了一个多媒体教学系统的设计思想、结构、特点及实现过程. 相似文献
192.
计算机辅助教学已经成为教学中不可或缺的教学工具,如何正确对待及怎样进行计算机辅助教学是值得我们认真研究的问题,现就以下四个方面进行一点粗浅的探讨:1、认清CAI的作用和地位;2、利用CAI要有其必要性;3、教师应具有一定的计算机水平,能自己制作一些辅助教学软件;4、充分发挥CAI的优势,培养学生的学习兴趣。 相似文献
193.
194.
《VB程序设计》是一门实践性很强的课程,良好的实验教学意义重大,不仅能让学生更为深刻理解基本知识、掌握基本技能,还能有效的培养学生动手、思维、分析问题和解决问题的能力。根据目前VB教学实际需要,结合本人几年第一线VB教学经验,开发了一套基于B/S结构的《VB程序设计》实验CAI系统。对提高VB实验教学的质量将会收到很好的效果。 相似文献
195.
本文公开了一种在触摸屏手机上的手写短信实现方法,其包括一个手写信息采集单元,该信息采集单元用于获取在触摸屏上获取的数据,以及一个转换单元,将该信息采集单元获取的数据转换为压缩格式的图片,然后通过彩信的方式发送到目的地。本方法不必将书写笔迹转化为字符,丰富了信息内容的形式,提高了信息书写速度,还可以使接受信息者通过笔迹确认信息发送者的身份。 相似文献
196.
《编译原理》课程是计算机学科中的重要专业课之一,该课程的教学一直在计算机专业教学计划中占重要地位。本文结合实际,在教学过程中对该课程的教学方法和教学手段进行了一些研究和探讨,适应了教学改革的需要,也收到了良好的教学效果。 相似文献
197.
笔者以为,一堂好课不在于用了多少漂亮的CAI多媒体课件,而是要做到“环环相扣,层层推进,润物无声”。在“观课”过程中,如果我们用心观察,仔细捕捉,那么一个个巧妙的预设、精彩的生成,会向我们款款走来。 相似文献
198.
199.
在分析CASI设计思想的基础上,提出了Intranet上实现实验数学的计算机辅助教学方法,并详细介绍了“计算机硬件实验教学CAI系统”的设计思想及基本模块。 相似文献
200.
汇编语言的形象教学 总被引:3,自引:2,他引:1
顾剑 《海南大学学报(自然科学版)》1999,17(3):295-298
汇编语言是计算机专业的一门非常重要的专业基础课,是学好后续许多专业课的关键,是其他任何高级语言都不能替代的必修课.笔者试图以可见的辅助手段———如 Debug 调试工具、 Dos 和 Bios 功能调用等可直接显示运行状态和结果的手段谈谈汇编语言的形象教学 相似文献