走出古文教学的尴尬

古文教学一直以来都是高中语文教学的重点和难点,文章从两个层次进行解析,首先提出了几点当今文言文的尴尬处境,然后从高中文言文教学实际出发指出走出古文教学尴尬的一些思路和做法。     

高职院校AutoCAD课程教学初探

本文通过对AutoCAD课程的地位、任务、知识应用、现状等因素的分析,提出了明确课程重要地位、体现高职教育特色、充分利用多媒体技术、与生产实际无缝结合、充分利用错误案例、兼顾职业资质教育六个提高AutoCAD课程教学效果的方法.     

将案例教学法应用于《模拟电子技术》课程中的研究

作者通过对（模拟电子技术）课程采用案例教学法的研究分析表明，要实现高职人才的培养目标，教师必须重视学习先进的教学理念，积极开展教学方法研究，找到适应现代教育的新方法。实践证明，没有教不会的学生，只有不会教的老师。     

物理教学"提问式"教学方法初探

提问式教学方式有利于提高学生学习的积极性,有利于培养学生的综合能力,有利于增强教师与学生的互动性.因此,在复习旧知识,讲解新知识前,拓展知识运用时,都要充分运用提问式教学.同时,在教学实践中,问题宜小不宜大,要多用鼓励的语言,要尽量让每个学生发言.     

关于传统课堂教学引进网络教学的探究——形成以传统课堂教学为主、网络教学为辅的课堂教学模式

在信息时代,传统课堂教学在网络教学的冲击下显得有些跟不上时代的步伐。本文将在传统课堂教学与网络教学的优势互补上做深入的探究,指出二者的互补关系,进而提出在传统课堂教学中引进网络课堂教学的必要性和可行性,从而形成以传统课堂教学为主、网络教学为辅的课堂教学模式。     

多媒体技术在高职英语教学中的初探

随着信息技术的发展和多媒体技术的应用及普及,多媒体技术走进高职教学领域已是趋势。将多媒体技术与英语教学有效整合,正成为高职英语教师改革教学模式的首选途径。文章主要对多媒体技术在高职英语教学中的作用进行了探讨。     

多媒体教学的误区与矫治

自90年代起,多媒体技术开始在教学中广泛应用,它对于实现最理想的学习环境、改变学习者在学习中的相对被动地位、激发学生的学习兴趣和动机等具有非常重要的作用。但是在多媒体教学中还存在着一些误区,若不处理好这些问题,就可能适得其反。本文就多媒体教学中的一些误区与矫治提出了一些个人见解。     

语文教学中人文素养的培养

在语文教学中培养学生的人文素质,主要有三条途径:挖掘名篇,积淀人文素养;广泛涉猎,迁移人文素养;放眼社会,应用人文素养.     

浅谈物理教学与素质教育

通过分析物理教学的课程目的和任务,说明物理教学在素质教育中的作用和责献,并指出实施物理素质教育的难点。