中国共产党延安时期构建和谐社会的经验和启示

中国共产党延安时期创造和培育了伟大的延安精神,促进了社会和谐。坚定正确的政治方向,是构建延安和谐社会的政治前提;实事求是的科学态度,是构建延安和谐社会的思想保证;为人民服务的根本宗旨,是构建延安和谐社会的根本动力;群众路线的工作方法,是构建延安和谐社会的重要途径;批评和自我批评,是构建延安和谐社会的工作作风。     

一种基于任务匹配的联盟生成策略

联盟生成是多Agent系统的一个关键问题,主要研究如何在多Agent系统中动态生成面向任务的最优Agent联盟.引入历史任务集和系统经验集的概念,使用任务相似度来判断任务间的关系.提出了一种基于任务匹配的联盟生成策略,增强了Agent的学习能力,对于任务序列可以有效的求解全局最优联盟.对比实验表明本策略可以有效减少联盟生成的搜索时间和计算量.     

用户研究和用户体验设计

从目前国内设计和设计研究的不均衡状态,提出、剖析了用户体验设计的涵义.从构建用户体验的模型和丰富扩大用户体验感知的范围和概念的层面出发,实现了对于设计对象的用户研究.通过这种方法,突破了工业设计只是狭隘的造型和外观设计的范畴,为设计做好充分的用户研究.     

试论中央苏区反腐倡廉的措施及其经验

中央苏区时期,中国共产党针对当时出现的一些腐败现象采取了一系列反腐倡廉的措施,如建立统一的财政制度、严格财政纪律、建立监督机制等,取得了较大的成效。其成功的经验,在我们今天构建和谐社会的各项工作中值得借鉴。     

日本化学化工教育教学情况

作为发达国家的日本，其化学化工发展经历了一段较长时间。本叙述了日本化学教育教学的情况，也讨论了日本人的成功经验与有益借鉴。     

我校勘《水经注》的经历

由于《水经注》版本极多,而不同版本间甚有差异甚至抵牾,我一直留意于此。自20世纪70年代起,已有校勘此书的计划。我校勘的第一部郦注版本是殿本,其后又有杨熊本《水经注疏》、杭州大学出版社的《水经注校释》和浙江古籍出版社的简化字本《水经注》。如今,我正从事毕生校勘经历中工作量最大、校注内容最繁的版本,它是前述《水经注校释》的延续。     

探究、体验、交往--论基础教育教学观念的转向

基础教育教学改革，观念的更新是先导，从教育发展的社会历史性考察，当今教学观念正经历三种转向，即重视探究、体验和交往，这种转向为基础教育教学改革提供了一个新的理论视野和观点。     

手机游戏中NPC协同处理能力的研究

FSM技术的引入提高了游戏中NPC的智能化程度.从一定程度上满足了用户的需求.但是NPC之间并没有协同处理能力,这一点极大地降低了游戏的可玩性.针对NPC的协同处理能力问题,提出了一种基于FSM的协同处理能力的算法.该算法增加了NPC之间的协同处理功能,有效地解决了NPC协同作战的问题,提高了游戏的可玩性,并从设计和时间上证明了该算法的可行性.     

人地关系的哲学思考

讨论了人地关系的哲学原理,认为单纯经验的人地关系研究在理论上是不完备的,缺乏基础理论。本文提出运用时间,空间,能量和事件这四要素对人地关系进行哲学思考与理论建构,以及提出人地关系的科学化问题。     

协方差函数的待定参数对最小二乘拟合推估精度的影响

最小二乘拟合推估法的关键是要确定经验协方差函数,本文分析了协方差函数的待定参数对推估结果及其精度的影响,在此基础上经过实际计算,对协方差函数的待定参数的确定提出了自己的看法。