N粒子部分纠缠态的量子受控传递

由于制备与传输中的环境耦合,现实中的纠缠态大部分是非最大纠缠态．在研究现有量子受控传递方案的基础上,提出了一种利用非最大纠缠态作为量子通道来概率地传输N粒子部分纠缠态的量子控制方案,在该方案中,利用非最大（N＋2）-粒子GHZ态作为量子通道,在发送者进行一次Bell基测量、N-1次Hadamard门操作及｜0〉和｜1〉基测量,控制者实施一次Hadamard门操作及｜0〉和｜1〉基测量之后,接收者根据他们的测量结果,再进行一些适当的幺正变换以及一些必要的投影测量就实现了N粒子未知量子态的受控传递．该方案是一种基于非最大纠缠态的概率受控的隐形传态方案,并且成功的概率为2｜a｜^2。     

依托国家重点实验室培养高水平创新型研究生的探索与实践

本文以依托华中农业大学建设的两个国家重点实验室为例，分析了国家重点实验室在培养高素质创新型研究生方面具有的学科、人才队伍、科研条件等优势，介绍了华中农业大学依托国家重点实验室坚持全面的质量观，重视利用高水平创新团队、良好的实验室文化及广泛的国际合作与交流培养高素质创新型研究生的举措及取得的成绩。     

仙子何为——《彼得·潘》中的仙子“叮叮铃”形象研究

英国作家詹姆斯·巴里在其小说《彼得·潘》中设置小仙子“叮叮铃”这一重要人物形象的意义，在于她事实上象征着儿童自我意识的觉醒，凝聚了儿童善恶交织的本性、特定时期儿童要求被关注的焦虑以及性别身份的自我发现等层面。书中的“永无乡之行”构建了一个成长仪式的结构模式。该书的意义不止于在文化转型期中“消解”了主流法则，更在于它探索...     

作为卡文迪什实验室主任的劳伦斯·布拉格

卡文迪什实验室创立至今经历了从经典物理向现代物理演变的全过程,该实验室的研究方向也几经改变,但其在世界范围内的领先地位却始终没有动摇,这与卡文迪什实验室的领导者有着密不可分的关系.劳伦斯·布拉格作为历史发展中的实验室主任,因其出色的领导才能推动了卡文迪什实验室的发展,作出了堪比前任的成就,他的学术成就与人格魅力也被人们...     

PDCA循环应用于实验室管理

高校实验室作为素质教育的重要基地,为了充分发挥其作用,对于实验室管理的方法和技术必须符合教学的需求,不断地更新、面向教育与教学的现代化。本文主要试图将PDCA的方法应用于实验室管理,使实验室各项管理工作适应高等教育发展的需要。     

高职院校计算机实验室管理运行模式探索

高职院校计算机实验室传统的管理体制和模式改革已成为学校迫切的要求。文章分析了计算机实验室传统管理模式的弊端,对实验室的建设规划和管理模式进行了思考,总结和探索实验室建设与管理的经验和方法,提出了实验教学改革和实验室建设与管理的基本思路。     

Increased-diversity systematic resampling in particle filtering for BLAST

Two variants of systematic resampling (S-RS) are proposed to increase the diversity of particles and thereby improve the performance of particle filtering when it is utilized for detection in Bell Laboratories Layered Space-Time (BLAST) systems. In the first variant, Markov chain Monte Carlo transition is integrated in the S-RS procedure to increase the diversity of particles with large importance weights. In the second one, all particles are first partitioned into two sets according to their importance weights, and then a double S-RS is introduced to increase the diversity of particles with small importance weights. Simulation results show that both variants can improve the bit error performance efficiently compared with the standard S-RS with little increased complexity.     

进一步开放实验室，推进实验教学改革

开放实验室是深化教学改革，培养创新型、实践型人才的需要，本文分析了目前实验室开放面临的问题和困难，提出了进一步推进实验室开放的措施。     

实验室建设、管理与教学方法改革的实践与探索

建设现代化实验室,是当前我校创新体系建设的重要基础构成。实验教学是本科教学的重要组成部分,也是培养实践能力的重要手段。文章重点探讨了我校目前在实验室建设、管理体制和教学方法、手段等运行中存在的问题,并以创新教育为宗旨提出了实验教育教学改革的几点措施。     

不同密级系统间基于BLP的访问控制机制

将传统的BLP (Bell-La Padula)模型扩展,提出了一种适用于网络访问控制的N-BLP模型,通过定义网络元素和构造新的状态转换规则,实现了主体间通信行为的控制,并采用有限状态机理论验证了N-BLP模型的安全性,同时,基于LSM (Linux Security Modules)架构和TCP/IP协议构造了一个符合N-BLP模型的网络访问控制系统原型.结果表明,该系统能够精确控制连接的建立和数据流的传输,保障了不同密级网络系统之间信息交换的安全性.