批判导读方式:使文学概论课堂活跃起来

文学概论课程的难教难学,是目前教学中普遍存在的状况。在教学实践中,为有效激发学生兴趣,培养学生的理论品性与实践能力,教师可通过"批判导读"方式,即通过对教材的分析研究和批判性引导,使学生积极参与并逐步形成一定的理论思维和创新能力,从而为有效解决难教难学状况、顺利完成教学目标提供一种方法和途径。     

《德昂族文学简史》简评

主要论述了《德昂族文学简史》的编纂历程,并详细介绍在撰写之前的资料搜集整理以及编写过程中的具体相关情况。重点指出了此书的编写原则、分期体例等问题,同时点明了编写过程中对内容的取舍、研究方法及编写重点等,并从文学史的角度分析其编者的文学史观,最后提出其成就和不足。     

New Criticism and Its Use——A Rose for Emily analysis

New Criticism is an approach to literature which was developed by a group of American critics, most of whom taught at southern universities during the years following the First World War. The New Critics wanted to avoid impressionistic criticism, which risked being shallow and arbitrary, and social/historical approaches which might easily be subsumed by other disciplines. Thus, they attempted to systematize the study of literature, to develop an approach which was centered on the rigorous study of the text itself. They were given their name by John Crowe Ransom, who describes the new American formalists in The New Criticism （1941）.     

大学生的人文素养与“开放式”英美文学教学

英美文学“开放式”教学的内涵、建构方式和实施环节，为传统的英美文学教学提出了一种应对性的教学方法。这种“开放式”教学既有助于英美文学课程的教学获得预期的效果，也有助于培养学生的创新能力，提高大学生的人文素养。     

浅论化工特色开放获取文献资源建设

从天华化工机械及自动化研究设计院概况、开放获取及其发展和化工特色开放获取文献资源建设3方面,对化工特色开放获取文献资源建设进行了探讨。     

从元文艺学看钟敬文的民间文学研究

通过考察素有"中国民间文学之父"美誉的钟敬文先生进行民间文学研究的基础和主要观点,分析他进行民间文学研究的逻辑起点及其理论对中国民间文艺学产生的重大影响,以期有益于中国民间文艺学的理论建设。     

外语任务型教学法研究综述

文章概述了任务型教学法的意义,简要介绍了国外任务型教学法的研究概况与现状,并将近10年国内外语类核心期刊的有关任务型教学法的文章进行分类总结,以期对国内任务型教学法的平衡发展起到一定的启示作用。     

《敦煌文献语言词典》指瑕

蒋礼鸿先生主编的《敦煌文献语言词典》为敦煌学的进一步研究做出了巨大的贡献，为汉语史的研究提供了重要参考。拟指出其在体例不统一、注音错误、引文讹误、标点符号等方面存在的不足之处，以供其修改和补充。     

浅议馆藏期刊的出版脉络调查带给参考咨询工作的启示——以《北京文学》60年馆藏为例

深入了解馆藏期刊的出版脉络是每个参考咨询服务人员的业务基础。以馆藏期刊《北京文学》为例,对《北京文学》60年间的出版脉络变化进行了深入的调查,为做好参考咨询服务工作进行了有益的探索。     

讽世与变革——南社小说的社会观

南社小说家在清末民初的政治高压下,试图通过小说创作来解构国家政治话语权,将社会各阶层的现实生活通过小说展现出来,以此冀图社会与国家发生重大变革,实现拯救国家危亡之重任。南社小说家虽然没有跟上五四新文学的步伐,其针砭社会时弊的"社会观照"却为"五四"新文学叙事模式奠定了坚实的文学基础。