首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1848篇
  免费   35篇
  国内免费   52篇
系统科学   20篇
丛书文集   74篇
教育与普及   10篇
理论与方法论   2篇
现状及发展   42篇
综合类   1782篇
自然研究   5篇
  2023年   3篇
  2022年   6篇
  2021年   5篇
  2020年   5篇
  2019年   5篇
  2018年   9篇
  2017年   10篇
  2016年   11篇
  2015年   20篇
  2014年   56篇
  2013年   48篇
  2012年   92篇
  2011年   102篇
  2010年   83篇
  2009年   104篇
  2008年   127篇
  2007年   142篇
  2006年   152篇
  2005年   157篇
  2004年   142篇
  2003年   140篇
  2002年   118篇
  2001年   92篇
  2000年   71篇
  1999年   51篇
  1998年   39篇
  1997年   28篇
  1996年   18篇
  1995年   20篇
  1994年   8篇
  1993年   10篇
  1992年   10篇
  1991年   9篇
  1990年   12篇
  1989年   4篇
  1988年   11篇
  1987年   6篇
  1986年   5篇
  1985年   3篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有1935条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
采用文献资料法、调查法和对比法对青海省高校开设中国式摔跤选修课的可行性进行了分析研究.结果表明:在青海省高校开设中国式摔跤选修课,符合高校体育教学内容改革多元化发展的趋势,有利于继承和发展民族传统体育,弘扬民族文化,增强民族自豪感.同时也有益于学生身体素质的发展和提高;还可以有效弥补学校体育经费的短缺、体育场地器材的不足.建议:在青海省高校的体育教学中,应尽快开设中国式摔跤选修课.  相似文献   
52.
体育教学中讲解示范运用的好坏,直接影响到学生的学习效果与教学质量.就运动技能形成的各个阶段如何运用讲解与示范以及讲解与示范的技巧进行了初步论述.  相似文献   
53.
体育的功能在外界的作用下,充分显示了体育功能的弹性作用,外界的作用力愈多,作用力愈强烈,相应的体育功能将随之表现突出.  相似文献   
54.
对目前高校体育与课程改革中几个问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对高校体育与课程改革中存在的学校体育范畴不明、概念不清,偏重学科、轻视术科,偏重学科分化、忽视学科综合以及课程结构松散等现象,从正确认识学校体育与竞技体育的关系、重视竞争意识培养、强化专业、提高体育人才培养质量等几方面进行了一些探讨.  相似文献   
55.
以问卷调查的形式就我国部分高校体育教师对体育学习方法的研究及指导现状进行了调查,并对问卷中反映出的问题进行了分析与评述,以期提高体育教师对学习方法研究与指导工作的重视程度,并为体育学习方法的进一步深入研究提供实践依据.  相似文献   
56.
从教育思想创新、教育目标创新、教育体制创新、教育课程创新和教育评价创新五个方面 ,综述了影响高师体育教育专业培养创新人才的因素 .提出了培养体育创新人才的措施和方法  相似文献   
57.
对我校体育俱乐部教学模式的探究   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对我校专项体育教学现状的分析,从“健康第一”的指导思想出发,为更好地实现多层次、多维度、多样化的体育教学目标,顺应时代发展和素质教育的全民化,结合高校体育的特点,探讨了体育俱乐部教学模式。  相似文献   
58.
运用文献资料和对比分析等方法,对新《方案》进行分析研究.研究表明:新《方案》在培养目标、培养规格、课程设置等方面,与旧《方案》相比较,均具有显著性变化和新的内涵.只有通过认真地研读,才能准确地把握其精神实质,并在此基础上加强宣传,以确保新《方案》的贯彻实施.  相似文献   
59.
基于Pro/E平台,利用可视化语言VC 6.0的集成环境,对Pro/E的加工模块进行二次开发,实现了针对齿轮数控加工交互界面的可视化设计及CAM系统工艺信息的自动化获取、数控代码的自动生成。  相似文献   
60.
探讨了体育与健康教育的关系及体育与健康教育结合的必要性,分析了国内外体育与健康教育结合的现状与指向.从培养学生体育学习兴趣和动机、完善教材内容.提高教师素质、加强体育与健康课程评价体系、改变体育与健康课的授课形式、把家庭及学校纳入健康教育的干预对象之中等方面.阐述了体育与健康教育结合的指向问题.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号