高校学生教学信息员制度的再反思

学生教学信息员制度是学生民主参与高校管理的重要形式,在我国高校中已普遍实施,但随着其不断发展,这一制度在具体实施过程中仍然存在一些问题,也不断有新问题出现。本文针对存在的问题,提出从思想认识、队伍建设、信息反馈渠道和奖惩机制等四个方面来优化高校学生教学信息员制度。     

中学语文教学改革与探究性学习

中学语文教育改革在施行过程中仍存在着种种问题,例如,没有找到适应新观念的教育方法,具体的施行令人手足无措;学生的主体位置不明确,教师过分呵护,越俎代庖;人文精神的缺失抽离了语文的内在实质,德育目标得不到落实;应试教育桎梏着改革的步伐,单一化的评价方式仍然存在等等。教育家施瓦布指出:"如果要学生学习科学的方法,那么有什么学习比通过积极地投入到探究的过程中去更好呢?这句话对科学教育中的探究性学习产生了深远的影响。施瓦布认为教师应该用探究的方式展现科学知识,学生应该用探究的方式学习科学内容。     

试论中学数学中逆向思维方法的应用——以定义、定理、公式的逆用为例

逆向思维是一种在数学学习过程中常用的方法,一般是通过数学概念的逆向训练、数学公式、法则的逆向训练、数学解题方法的逆向训练等方法培养逆向思维.在数学教学过程中,注重对学生进行逆向思维训练,促使他们由单向思维向双向思维发展,有益于培养学生思维的灵活性和创造性,进一步提高分析和解决问题的综合能力.     

大学英语词块教学法实践研究

词块理论作为二语习得研究的重要组成部分,可以应用于大学英语的阅读、听说、写作的教学实践。通过培养词块意识,有效提高学习者的语言应用能力,提高大学英语教学的质量和效果。     

节能与新能源汽车推广模式初探

介绍节能与新能源汽车的推广模式,并对各推广模式进行优劣分析。     

政府管理与发展模式创新:关于浙江模式的几点思考

改革以来,浙江经济的发展态势令世人瞩目,因而浙江模式也在近年来引起社会各界的重视。本文对浙江模式的发展和特征、形成原因、面临的困境以及如何走出困境进行了阐述和分析。     

Chemistry laboratories,and how they might be studied

Chemistry laboratories, as buildings, have been surprisingly little studied by historians of science; interest has been focused on them more as sites of specific scientific activity, with particular emphasis on the personalities who worked within them. This has overshadowed aspects of laboratories such as their specification, design, construction, fitting-out, adaptation, replacement, status as civic and academic structures, and so on. Systematic study of them would be aided by an agreed taxonomy of laboratory types, according to their purpose, and a scheme is proposed here. Practically no pre-1800 chemical laboratories survive, and there are very few dating from earlier than 1900, at least in their original state. Encouragingly, there have been several recent archaeological excavations which have turned up interesting evidence of early examples from various cultures. Little interest has been shown in the preservation of laboratories as significant architectural or historical structures, certainly when compared with other building types. The paper closes by considering those English laboratories which enjoy some level of legal protection but questioning the criteria adopted in deciding the programme of preservation.     

从认知语言学的角度谈翻译教学中的文化教学

在传统的翻译教学中，教师往往只注重对翻译理论和方法的讲授，通过大量练习让学生尽量获得忠实原文，语言通顺的翻译能力。学生在翻译活动中的主动性往往被忽视。随着认知语言学的发展，“体验观”也逐步被用来解释翻译教学中的译者主体性问题。本文通过探讨翻译教学中“体验观”的运用，来进一步探讨文化教学在翻译教学中的积极作用，以及在保护本民族优秀文化中的作用。     

农业资源与环境专业学生培养模式改革与实践

通过提高教师的整体素质、优化教学内容、丰富教学方法、更新教学手段、加强实践环节、改革考核机制等措施,对内蒙古民族大学农业资源与环境专业学生培养模式进行了改革.经过几年的实践,取得较好的效果,师资力量得到加强,学生综合素质、学习成绩、科研素质、实践能力得以提高,就业率提高,就业后深受用人单位欢迎.     

我国金融服务业的产出效应

随着经济水平的提高,社会生产和生活对金融部门的依赖程度愈来愈高,金融服务业对经济增长的促进作用也愈加突出,金融产业已经成为国民经济的重要基础产业。本文运用菲德(F eder)模型,结合变参数模型建立了我国金融服务业的部门溢出效应模型,以此研究我国金融部门对经济增长的促进机制。分析结果表明,我国金融部门对经济增长的促进作用主要表现在对国民经济的直接效应和通过对其他部门的溢出产生的间接效应;其次,金融部门作为国民经济发展的资金支持部门,其配置资本的效率表现得较为低下。