个性的解放与束缚

人的个性解放过程是一个充满矛盾的过程，个性的解放和束缚在一定历史时期是不可分割的矛盾统一体．真正实现个性的解放的前提是生产力的高度发达，社会生活的高度民主化．另外，个体要客观地面对现实，有理性地控制自我欲望，尤其是物欲和权利欲，进行自我调整，从而获得某种心理的平衡．     

写“被遗忘了的历史”--读长篇小说《巴水苍茫》

历史创作是很难的。要凭新的人生发现，新的历史意识，方能写出被人忽略和遗忘的历史。《巴水苍茫》上卷提供的“袍哥世界”，除了联系到历史，还与巴水三峡险恶的自然条件及船民的生存需要联系起来．通过人物创造，表现了不同的巴蜀文化．下卷后50年，是迄今为止历史叙事很难取得突破的领域．在没有(或不可能)形成新的历史视角的情况下，通过把宏大叙事细化，深入历史生活的创作，仍可以有很大的作为。     

冰层下的潜流--诗人食指的文革文本解读

食指(郭路生)的诗歌在革时期以手抄本的形式秘密流传。他的诗作以其个人情怀的渲染对个性缺失的学模式进行了“变格”，显示着人性与艺术的觉醒和探索。同时，食指在创作立场、心态上的矛盾也展示了一体化时代知识分子的普遍精神矛盾。     

人的现代化及实施措施和途径

实现现代化，必须实现人的现代化；没有人的现代化，就没有社会和国民经济的现代化。因此，不断提高国民素质，加速人的现代化进程，是建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国的根本任务。     

实现高档普采增产的几点体会

根据荫营煤矿多个高档普采工作面多年的生产实践，总结出一些提高高档普采单产的经验，探索出一条实现高档普采单产高效的新经验。     

关于正项级数的狄尼型定理

围绕 2 0 0 2年浙江省首届高等数学竞赛第五大题 ,开展了关于正项级数敛散性问题的一些讨论     

表象训练对提高篮球命中率的影响

以安徽理工大学2000级篮球专项班学生为研究对象,采用对比实验法,对表象训练在篮球教学中的应用进行了尝试,获得了较理想的教学效果.     

降雨径流系列的一致性分析

以吉林省平原区十屋水文站降雨径流系列为例,进行了降雨径流特性的分析,内容包括降雨径流双累积曲线的特性分析、年径流系数的变化过程分析、秩和检验等.     

法律道德化的经济分析

法律道德化是现代法制进程中的热点问题.法治的作用十分重要,但法治并不是万能的,无论是从理论上,还是从历史继承性上,它都必须和道德紧密结合,充分发挥它对经济的促进、保障和调整作用.     

网络环境下高等数学部分内容形象化的实现

通过二维图形、二维动画和三维动画的制作及学生与学习内容的互动,实现网络环境下高等数学部分内容的形象化,其目的是加强学生对高等数学概念和理论的理解,提高学习效率.