高师院校继续教育现状及发展策略浅析

继续教育是当今教育先于经济发展的一个教育变革的突出标志,是构建终身教育体系和建立学习型社会的重要途径,是实现高等教育大众化、提高全民文化知识水平的有效手段。当前,高师院校继续教育的发展面临着地位低下、管理体制不健全、缺乏政策支持、教学手段和方法落后、管理松懈效率不高、教学质量得不到保证等诸多问题,本文拟针对这些问题提出解决的办法和发展策略,以促进高师院校继续教育的可持续发展。     

幼儿园语言教育活动中心理健康教育的渗透

在幼儿园语言教育活动中渗透心理健康教育，首先要明确渗透心理健康教育的目标及要求。同时要挖掘幼儿园语言文学作品中利于心理健康教育的内容，并充分利用幼儿园语言教育活动的形式；在此基础上，探索幼儿园语言文学教育活动中渗透心理健康教育的策略，使其在完成语言教育任务的同时，进行极为有效的心理健康教育的渗透。     

立足资源优势,充分认识凉山民营经济发展的战略地位

要实现凉山地区经济和社会的全面发展,必须以发展民营经济为突破口。在充分认识民营经济发展的战略地位的基础上,立足凉山资源优势,促进优势资源向资本转移,是加快凉山民营经济乃至整个国民经济全面发展的必然选择。     

基于博客的教师专业发展平台构建

教师专业发展是当代教育领域的一个重要议题,探寻教师专业发展的有效途径则是其关键问题.以教师专业发展的崭新理念为起点,探讨了博客的概念与运用,论述构建教师博客对教师专业发展的积极作用,提出了运用博客构建教师专业发展平台的系列策略.     

基于集聚优势的园区型循环经济产业链构建研究——以洛阳国家级高新技术开发区为例

以洛阳国家级高新技术开发区为假设载体,通过对洛阳高新区构建循环经济产业链的优劣势分析,阐述了洛阳高新区构建循环经济产业链的基本原则,构建了洛阳高新区总体循环经济产业链和循环经济分产业链,并从区内循环经济型企业建设、建立健全区内循环经济发展规划和管理制度、严格实行企业准入制度、加强发展循环经济产业链的监管以及科技支撑体系建设等方面对洛阳高新区循环经济产业链的构建提出了政策支持措施。     

Larval and early juvenile development in Paralomis granulosa (Jacquinot) (Decapoda: Anomura: Paguroidea: Lithodidae), with emphasis on abdominal changes in megalopal and crab stages

Morphological variations in the two zoeal stages and megalopa of a lecithotrophic population of Paralomis granulosa (Jacquinot) reared under laboratory conditions are reviewed. Attention is also directed to certain aspects of their development not previously considered. More importantly, the first three juvenile stages are described and illustrated for the first time. Specific consideration is given to the structural changes in the abdominal tergites during the transformation from megalopa to third crab, and ancillary information on abdominal plate development in juvenile stages four and five is provided. Total pleopod loss in both sexes and subsequent reappearance in females is discussed.     

基于e-HR理论人力资源系统的开发研究

文章通过国内人力资源管理软件功能的分析，总结普遍存在的问题，结合目前最新的人力资源管理行业模型e-HR的理论，对某大型国有企业的人力资源系统进行设计和开发，旨在为此集团的人力资源管理找寻起一个标准化，规范化，网络化的工作平台，提供全方位的人力资源管理、分析、决策支持服务，实现全面的人力资源管理。     

从传统发展观到科学发展观：社会系统的整合与演化

发展观就是关于经济社会发展的观念，其演变过程展现社会系统的发展、整合和演化。本文在分析社会系统结构的基础上，阐明了发展观的发展与社会系统发展、整合和演化之间的内在联系：人与自然协调发展——社会系统的整合、从原始文明到生态文明——社会系统的演化。     

青海省高校体育发展过程及特点

本文从历史发展划分了五个时期,即：摸索时期——文革时期—恢复时期——教师流动高峰时期——规范完善时期,并进行分析,归纳其状况是：高校体育多年来没有根据青海高校发展的实际,形成区域优势和具有特色的创新教育手段,以此来开展学校体育工作;教师队伍年龄结构相比偏大;年轻教师明显不足,学历层次不高.另外还根据青海地理环境、气候条件、区域文化状况、经济发展进程、在高校体育工作中的有利和不利因素进行分析,总结其特点是：由于地理环境的特殊性,青海高校体育工作具有明显的季节性;受区域民族文化的影响,丰富多彩的民族体育给予了高校体育在内容上可开发、可利用的很好素材;得天独厚的地理资源给学校体育的教学、运动竞赛有了可利用的天然环境;高校的办学空间不均衡,造成了学校体育场地设施建设的不均衡现象,影响了学校体育活动开展的空间.     

教育技术环境下研究性学习的创新发展

随着教学改革的不断深化,研究性学习已经成为我国当代教育的一项重要课题,作者简要介绍了研究性学习的特点和意义,分析了教育技术环境下虚实融合的研究性学习过程,指出教育技术在开展研究性学习中具有的创新发展作用。