概率论与数理统计课程教学的优化探索

结合教学实践,针对概率论与数理统计传统教学中存在的问题,就课堂教学和课外活动两方面进行了教学优化探索。实践表明,这些做法在激发学生学习热情和提高学生分析解决实际问题的能力等方面有很好的效果。     

二语教学实践急需科学理论的指导

二语教学的实践越来越受到重视,但由于理论和实践的脱节,产生了教学低效现象,使预期的二语教学效果难以达到。二语教学作为一门科学,有诸多应当遵循的规律和原则,其中,理论与实践的辩证统一关系贯穿于外语教学活动始终。基于基本的教学实践理论,本文给出了有针对性的解决方法,如教师要克服实践活动中的主观因素,科学的制定教学实践活动;教学互动要培养学习者的自主的学习意识;教学实践内容的设计要符合学生的心智发展的轨迹等。希望通过以上方法,能纠正教学实践中不恰当的做法,提高二语教学的实效。     

实二次域K=Q（√5n）的整数环Ok

用简单的证明方法推出实二次域K=Q（√5n）（其中n为正整数,5n无平方因子）的整数环Ok只有在n=24t＋1（t∈Z）的时候才有可能是主理想整环,其他情况下,二次域K=（√5n）的整数环Ok一定不是主理想整环。     

微博语言中语码转换现象的顺应性分析

在社会语言学中,语码转换是广泛研究的一个项目。事实上,在实际交流环境中,人们往往会根据自我判断使用不同语言或方言变体。在某些语言社区中,需要对不同的人说不同的语言,其他时候为了交际的需要,人们会在句内或句间使用一个特殊的形式—语码转换,来达到不同的交际目的。基于Jef Verschueren的顺应理论和于国栋的顺应模型,从语言现实、心理动机、社会规约3个方面来剖析微博这一新出现的交流言语的顺应性。     

内蒙古脑阁技艺调查

脑阁是内蒙古地区一种集戏剧、杂技、美术、舞蹈、音乐、扮演、装饰为一体的综合造型艺术和装扮型广场游艺表演艺术,其设计精巧、色彩绚丽、动感鲜明,极具观赏性,也是民族文化、草原文化与黄河文化的结合体.通过采访脑阁艺术的传承人及查阅相关文献,考察了脑阁在内蒙古地区的发展历史,脑阁架子的类型和脑阁艺术的表现方式及特点等.     

概率论与数理统计教学技巧探究

概率论与数理统计作为应用数学的一个分支,已经成为高校理工科学生的一门必修课。本文结合实际教学经历,浅谈该课程教学中的一些方法技巧,以更好地提高教学效果。     

参展商视角下展览会场馆服务提升策略研究——以重庆国际会议展览中心为例

运用重要度—绩效分析法,以重庆国际会展中心为样本,从参展商的视角切入,进行实证调查与分析,描述出了会展场馆提供的有形产品和无形服务要素,评估了会展场馆服务各要素的重要性和实际满意度。研究结果表明重庆国际会展中心服务和设施的实际满意度明显低于重要度。建议从完善内部设施、改善餐饮服务、加强工作人员管理和大力宣传等方面提升场馆服务质量的建议。     

认知迁移理论在医用高等数学教学中的应用

本文从认知迁移理论出发探讨了该理论在医用高等数学教学中的作用,提出根据医科学生的培养需求,运用认知迁移理论,通过合理组织教学内容,改进教学方法,从而提高医科学生的数学思维技能,锻炼和培养学生实践创新能力。     

罪犯围捕中的数学方法

本文在图论的基础上建立了围捕犯罪嫌疑人的模型,该模型分为三个子模型：“封锁可行性模型”,“选窜分层模型”和“交巡警分配模型”。“封锁可行性模型”可以确定包围圈,但是会产生封锁盲点（巡警无法封锁的路口,形成包围圈的漏洞）和封锁重复点（多个巡警封锁同一个路口,造成警力浪费及其它不良影响）。“逃窜分层模型”可以消除封锁盲点,彻底封锁逃逸线路：“交巡警分配模型”可以消除封锁重复点,解决警力资源浪费等缺点。     

中国特色社会主义:三大理论成果的共同主题

毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,是马列主义与中国实际相结合而产生的三大理论成果。中国特色社会主义,是三大理论成果的共同主题,也是我国各族人民正在从事的前无古人的伟大实践。这为高校公共政治理论课课程设置的改革提供了新思路。