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291.
邹贵平 《上海大学学报(自然科学版)》1996,2(3):344-347
通过引进状态变量及其对偶变量。建立Mindlin层合圆柱壳的Hamilton正则方程.在辛几何数学框架下,采用共轭辛正交归一关系给出各种复杂边界条件下的精确解. 相似文献
292.
293.
294.
295.
陆彦斌 《国外科技新书评介》2006,(6):8-9
微电子设计的规模和设计能力之间的鸿沟正在越变越大,需要工具和技术去填补这一鸿沟。另外,我们也需要更新颖的方法以使理论能变为实际。本书正是出于这个目的而编写的。全书总结了以往各种正式的结构分解、抽象和精练的方法,重点强调了系统的行为和结构特性。书中的内容是以一系列学术论文的形式呈现给读者。论文的作者都运用自己的正式方法以完成软硬件设计,提供开发方法和工具的优化,或形成理论公式。 相似文献
296.
利用Stroh理论的本征方程与多自由度振动的方程非常相似特点,将Stroh理论推广到多自由度系统振动的分析研究中,获得多自由度振动的Barnett-Lothe矩阵及Barnett-Lothe积分公式,避免了求解特征值和特征向量的麻烦。 相似文献
297.
298.
职业锚理论在大学生职业生涯规划教育中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
职业锚是依据个人自省的才干和能力、动机和价值所做出的职业定位。在介绍职业锚理论基础上,指出大学生职业生涯规划中存在的误区,最终尝试将职业锚思想融入到大学生职业生涯规划教育并给出了几点启示。 相似文献
299.
在国家自然科学基金等资助下,南京大学理论与计算化学研究所在量子化学、分子动力学的基础理论和应用研究等方面,取得了系列重要成果. 相似文献
300.
20世纪西方道德教育理论围绕着四大主题与四大流派而发展的,从“突出个人主义”、“强调主体意识”到“体现人本思想”,完成了由“以人为主”向“以人为本”的路径转换。如何认识和理解20世纪西方道德教育理论的发展与转向并加以借鉴和运用,对于丰富中国道德教育理论和实践具有重要意义。 相似文献