高职院校人文素质教育的切入点

在高职院校人文素质教育日益边缘化的现实形势下,通过课堂教化、环境养成、实践锻炼等形式,达到专业教育与人文教育的共生互补,锻造岗位需要、素质发展的技能型人才,提高高职教育核心竞争力。     

三语教育三题

三语教育是新世纪对民族地区基础教育中少数民族母语、汉语、英语语言教育的概括。文章分为“什么是三语教育”、“三语教育的内容”、“师资与研究人才的培养”三个部分。简要分析了三语教育各自的功能及其相互关系 ,申述了更新教学观念和教学改革的内容 ,提出了建立语言学院以培养少数民族汉语、英语教学的专业教师和研究人才 ,发挥西部地区多种民族语言资源的优势 ,推动国内第二语言教学理论和语言学理论的研究。     

论独立学院专职教师队伍建设

稳定且具有高素质的师资队伍是独立学院生存和发展的基础。独立学院在现阶段专职教师队伍建设中，存在着教师引进缺乏统筹规划，师资队伍不稳定、结构不合理、教学水平不高、轻科研等问题。独立学院要办出自己的特色，形成品牌效应，就必须在教师引进政策、教学能力培养、科研实力提高、教师队伍稳定方面有所作为。     

高校课堂教学质量现场监测的评价方法与程序

听课,是教学管理人员现场监测课堂教学质量的重要方式.本文从制度设计的技术层面,分三个部分讨论本科高校教学管理人员对课堂教学质量进行现场监测的具体运作方法与程序:现场监测的目的和要求;现场监测的具体内容;现场监测的质量评价.     

浅谈高职计算机英语教学

本文研究了高职院校学生学习计算机英语的特点,以及针对这些特点所采取的教学方法。     

网络环境下体育院校图书馆的阅读指导工作

通过对体育院校学生阅读指导意义的分析,论述了网络环境下体育院校图书馆阅读指导工作的现状和存在的问题,提出了解决的办法。     

关注网络环境下小型文献管理机构的现代化建设

论述了小型文献管理机构的重要性,指出了小型文献管理机构在网络环境下的不和谐的状况,提出了小型文献管理机构向网络化过渡的途径。     

对普通大学体育学院(系)体育学科课程体系改革的思考

运用特尔菲法对全国56所普通大学体育学院(系)负责人和学生的5 198份调查问卷进行了研究,了解各体育院系的教学计划,进行学习、比较和借鉴参考,又根据我国的教育方针、政策,普通大学体育院系的培养目标和体育教育专业本科"九五"、"十五"课程改革的实验,寻找出适合我国国情和21世纪需求的体育学科教学课程体系.     

关于我院艺术系教学模式的思考

介绍了我国高等专业音乐艺术院校以及广东省内从事音乐艺术教育院校的基本分布状况,指出高等专业音乐艺术院校同普通音乐艺术院校在培养目标和方向上的根本区别.就目前我院艺术系办学情况及今后的发展出路,需要从几个方面入手,应大力借鉴同类兄弟院校成功的办学模式,开拓眼界,创新思路,把我们的学生培养成对社会有用的人才,能够适应和立足于东莞社会这个大舞台,这是我们办学最重要的目的之一.     

新升本科高校学报的发展研究

为实施科教兴国战略,积极稳步发展高等教育,近年来,我国不断优化教育结构,出现了一批新升本科的高校。这些高校不论在办学规模、学科建设及师资力量上发展都很快。作为学术交流的窗口,这些高校的学报也面临着发展提高的问题。本文结合华北科技学院学报的办刊实践,提出了新升本科高校学报应通过准确的办刊定位,突出特色的学科内容及加强制度和作者队伍建设等方法来实现可持续发展的目标,从而不断提高学术质量,发挥自身优势,适应高等教育发展的新形势,