化学实验中的安全教育

化学是一门以实验为主的学科，实验是培养学生综合能力的一种方式，实验室是学生们除了课堂之外花费最多时间的地方，因此对学生进行实验室的安全教育也是一项必不可少的重要工作．对此进行了一些探讨．     

《无机及分析化学》课程教学改革

《无机及分析化学》是生物与环境专业学生一门重要的专业基础课。教师在教学过程中必须结合专业的实际情况，处理好课时与教学任务的矛盾，引进新颖的教学方法，广泛收集学科信息，以培养学生的综合学习能力。     

论中学化学教学中学习兴趣的培养

学习兴趣是学生探求知识的巨大动力,是发明创造的精神源泉。本文从协调师生情感、上好绪言课、创设情景、发挥实验作用、理论联系实际等十个方面论述了如何培养学生的学习兴趣,使学生的主观能动性得到充分发挥,让他们在轻松愉快的心境下学好化学。     

基于可行域解析中心的非线性回归

提出了基于可行域解析中心的非线性回归算法,它克服了支撑向量回归因可行域不对称或狭长时其泛化性能降低的不足。从理论上分析了该回归算法与最大似然参数估计之间的关系,给出了它的迭代步骤,最后通过sinc函数的逼近问题验证了此回归算法的有效性。     

浅谈化学实验教学的绿色化

化学实验是进行新产品开发和化学教学的重要手段，它对于素质教育、培养学生创新精神和动手能力具有不可替代的作用，是提高教学质量的关键。在实验教学中贯彻绿色化学观点，实验教学与绿色化学联系最为紧密、最为直接，在实验教学中贯彻绿色化学思想最为重要。化学实验可以使学生领悟和感受到科学给人类创造文明的同时，也伴随着对环境的污染和对人类的危害。因此，为了适应绿色化学新要求，化学实验必须进行改革。     

高师有机化学教改模式探讨

本文从师范院校的特点和培养多民族地区教育改革和经济建设需要的化学教师出发，结合教学现状，对高师有机化学教改模式进行探讨。     

TiO2—KNO3溶液界面吸附K^＋和NO^—3的本征络合常数

根据TiO2表面羟基二元酸的假定，应用电位滴定实验数据，利用外推作图法求出了TiO2表面吸附K^-3的本征络合常数，该数据不仅反映了TiO2对电解质离子的络合能力，也反应了其表面酸性。     

如何在因特网络上检索化学化工文献

在Internet上有着丰富的化学化工文献资料，从Internet上检索文献资料方便迅捷．本文介绍了如何利用Internet来检索化学化工文献资料，给出了一些有用的域名地址及有效的检索方法。     

电光分析天平快速调试经验及常见故障修理

分析天平是学校实验室、厂矿企业常用的通用仪器,是完成定量分析的基本设备,需进行经常性的大量维护工作。本文以 TG328B 型半自动电光分析天平为例,介绍快速调试方法及常见故障的排除。     

浅谈新疆中学化学教学中研究性学习本土化教学资源

文章阐述了新疆中学化学教学开展研究性学习本土化教学资源的重要意义,提出了它内容的选取及完整的实施方案。同时,提出了实施研究性学习本土化教学资源对新疆双语化学教育的作用.