ANFIS训练参数设置研究

针对自适应神经模糊推理系统的特点,分析了其两种建模方式的优缺点,并最终选择了采用减法聚类算法进行建模.进一步地,针对ANFIS的减法聚类算法4个训练参数初始值的设置问题,采用一多峰函数对其进行了研究,分析了预测结果随该4个参数调节而变化的特点.     

试论二语图式的建构

图式理论在国内外二语习得研究及教学中得到广泛的重视和应用。人们对新知识的解读和处理取决于大脑中已存在的图式,并且母语已有图式会对二语学习造成干扰和负迁移。但是不断接触新的事物,新的图式也会不断形成。因此,我们应该为二语学习者提供真实、有意义的认知资料,营造良好的语言环境,使他们在环境和社会交际相互作用中积极构建知识。     

基于遗传算法的旅游商问题求解

旅游商问题是典型的NP完全问题，遗传算法是求解NP完全问题的一种理想方法，本文针对求解旅游商问题，设计了遗传算法的选择，交叉和变异算子等遗传子，最后给出算法的仿真结果。     

大学生人文教育的认识与实践

弘扬人文精神,强化人文教育,提高大学生人文素质是社会主义精神文明建设和发展社会主义先进文化的需要;是培养新世纪高质量人才的需要;是新时期建立健全完整的价值观体系的需要。考察和分析中国大学人文教育的现状,可以看出强化人文教育的现实必要性和迫切性。其途径主要有:贯穿以人为本的发展主线;改革教学内容和课程体系;提高教师的人文素质;积极营造良好的校园文化氛围;注重学生的社会实践。     

大学组织中的文化冲突与融合

在大学组织管理变革的背景下,文化冲突是我国大学不可避免的管理主题。由于大学特有的组织文化特征决定了大学组织管理的特殊要求,为了更好地发挥大学作为社会发展的功能,培育和发展一种能适应大学组织特性的管理模式,应该利用好组织文化协调大学组织的内部不同群体之间的利益关系,理顺大学组织与社会的外部关系,调动各种力量创新大学管理的新格局,促进大学组织的良性发展。     

建构主义视阈中师范生实践性知识的建构

实践性知识呈现为教师专业发展的核心竞争力,是师范生向专家教师转变的决定性因素。师范生实践性知识具有情境性、个体性、内隐性和开放性。从建构主义视角出发,通过完善课程设置、构建系列竞赛、强化微格教学和加强教育实习,建构师范生实践性知识,从而促进教师专业发展。     

基于总传播误差法构建海底地形模型

为了提高多波束数据处理效率,克服趋势面法、中值滤波法等对海底地形细节的损坏,采用总传播误差法进行多波束数据处理、构建海底地形模型(DTM)。研究结果表明:总传播误差法以实测数据误差计算为基础,依据IHO标准设置滤波器进行粗差自动剔除,避免了人机交互式编辑主观性判断的干扰,数据处理速度是人机交互式编辑的5倍。总传播误差法依据水深变化设置可变网格,保证了地形模型具有较高的分辨率,很好地保留了地形细节。总传播误差模型具有更强的抗差性,适合于海底热液区等复杂地形环境研究。     

试论高校图书馆的知识管理

从高校图书馆知识管理的含义入手,阐述了知识管理的特征和图书馆实施知识管理的必要性,并从人力资源、显性知识、创新机制和共享机制等几个方面探讨了如何在高校图书馆实施知识管理。     

面向重点学科的高校图书馆知识服务创新研究

介绍了高校重点学科与图书馆知识服务,阐述了面向重点学科的高校图书馆知识服务的创新模式,提出了面向重点学科的高校图书馆知识服务实现的对策。     

试用生态学理论探析图书馆的建设

从生态学的角度对我国图书馆建设的现状进行了分析,介绍了图书馆知识生态系统的概念,指出可持续发展是我国图书馆建设的必然方向,阐明了可持续发展对我国图书馆建设的意义。