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51.
针对红外小目标占用像素较少、背景相似性强、网络容易受到背景杂波信息干扰的问题,提出了一种基于注意力机制的红外小目标检测方法。利用注意力机制模块抑制背景杂波,增强小目标特征,并使用红外小目标检测模块实现检测任务;为了增强网络鲁棒性,通过高斯噪声与原图通道堆叠输入的数据增强方式提升网络抗杂波干扰的能力。实验表明,提出的方法在MDvsFA数据集中的性能超过了目前最新的对比算法。 相似文献
52.
53.
卿丹 《邵阳高等专科学校学报》2010,(6):113-115
歌唱艺术既是"声"的艺术,又是"情"的艺术,表达正确的感情,塑造立体而准确的艺术形象是歌唱的最终目的。要想使歌唱感染人,首先就要对声乐作品进行细致的处理;其次以正确的方法进行表达。文章以歌曲《二月里见罢到如今》为例,从感受词意主题、理解作品内涵,运用歌曲旋律予以正确表达以及演唱中应该注意的问题三个方面进行分析,希望对提高学生的音乐表现力有所帮助。 相似文献
54.
范藻 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(6):70-74
毛泽东既是伟大的领袖,又是杰出的诗人,在他创作的诗词中频频出现的"白雪"、"寒秋"、"昆仑"、"长江"和"大海"等物象是他领袖气魄与诗人情怀的艺术显现和理想寄托.考察这几个审美物象的意义,在于通过他政治家和诗人矛盾的人生现象,揭示出他超凡的人格魅力,感受他灼热的生命光华,进而走进他独特的生命世界. 相似文献
55.
王玉莲 《曲靖师范学院学报》2005,24(1):48-52
中国古代的物感说和西方近代的移情说都探讨了艺创作中的主客关系及其美感源泉等问题。它们都表明人在观察外物时,设身处地,从而达到一种物我交融、物我同一的精神活动。但因二所产生的社会化传统不同,二有着明显的差别:一是审美产生的原因不同;二是主客体的关系不同。 相似文献
56.
57.
赵慎独 《芜湖职业技术学院学报》2004,6(3):73-74
语文课堂教学是使中学生认识并热爱自己的母语的重要阵地,同时,也是对学生进行情感熏陶,进行美育的有效途径。故语文教师加强自身修养,提高自身素质,注重课堂教学的美感,潜移默化地影响学生十分重要。 相似文献
58.
所谓高峰体验,就是审美感兴的终极层次和最高境界。以许渊冲先生翻译的辛弃疾的诗《永遇乐·京口北固亭怀古》和《西江月·夜行黄沙道中》两首为例,把这种体验分为常态型和偶发型,探讨了如何在译诗中传达审美感兴的高峰体验。 相似文献
59.
在经历最初的喧嚣之后,由于各种内外因素的作用,1920年代初的“新诗”一度十分沉寂。面对这种情势,以徐志摩为代表的诗人意识到,必须在创作上有所作为,才能真正使“新诗”获得一种自立的地位。于是,一群诗歌观念相近的写作者集结于《晨报副镌.诗镌》,为“新诗”的美学合法性提供了重要的支持。 相似文献
60.
徐春宁 《东南大学学报(自然科学版)》1996,26(6):131-136
西北传统建筑的色彩浓厚,饱和面粗犷,在宗教形式中则尤显夸张,极为华丽和庄重。璀的建筑设计中,空间处理落实到人为感知离不开色彩这一载体。利用手把握其机理实用大用。 相似文献