对学习型社会大学生学习观的思考

21世纪是一个终身教育、终身学习的学习型社会,确立新的学习观是学习型社会的必然要求.学会学习,更新学习观念是当代大学生的必修课,只有树立自主学习、终身学习、创新学习、快速高效学习的观念,才能迎接未来社会的严峻挑战.     

浅论高校思想政治教育与心理咨询相结合

思想政治教育与心理咨询相结合是高校思想政治工作的必然趋势。当前，在全面把握思想政治教育内涵的基础上，把心理咨询引人思想政治教育，综合运用多种方法开展思想政治工作，就一定能够提高思想政治工作的实效性。     

试论高校图书馆人才资源的开发和利用

通过对图书馆人才的概念及其内涵的阐述，分析了高校图书馆发展对人才资源的素质要求及高校图书馆队伍现状，提出了人才资源开发和利用的有效措施。     

高职护理生自我概念与自我监控能力、应付方式的关系研究

采用Wallace自我概念量表、Snyder自我监控量表个人反应问卷、应付方式问卷对420名高职护理生进行问卷调查,收回有效问卷401份.结果显示(1)高职护理生的自我概念存在着显著的年级差异,随年级的增高而降低.(2)仅在自我监控能力方面,独生子女要显著优于非独生子女.(3)随着年级的增加,高职护理生对退避、合理化的应付方式的使用有增高的趋势.(4)自我监控能力与自我概念间无显著相关;自我概念与应付方式的各因子均有显著相关,并且应付方式中解决问题因子、自责因子和求助因子能显著地预测自我概念.     

浅谈高职学院图书馆馆员继续教育的模式和内容

随着知识经济的到来，读者对高职学院提出了更高的要求。要使在职的馆员更好的开展工作，就有必要对他们进行高层次的培训。本文就高职学院图书馆馆员的继续教育的模式和内容提出一些建议。     

关于高校人力资源管理的探讨

在高校管理工作中教师人力资源管理占有极其重要的地位，随着教育事业的迅速发展逐渐暴露出我国高校在人力资源管理方面所存在的诸多问题。因此，应该运用人力资源管理理论，对我国高校的人力资源进行科学地分析与管理，使教师能够充分地发挥潜能，进一步提高工作绩效。     

影响大学英语听力教学效果的若干原因及对策

根据多年来对大学英语听力教学的实践与探索 ,较为详尽分析、研究了影响大学英语听力教学与训练效果的各种原因并结合实际有针对性地提出了一些解决的思路与方法。     

浅议高校办公室的职能强化与管理创新

在新时期,高校办公室作为高校的管理中枢,不能墨守成规,必须与时俱进,要进一步强化办公室的各项职能。为了充分发挥办公室的参谋、沟通协调、督办检查和服务职能,就必须加强高校办公室的管理创新,特别是要突出管理队伍的创新、管理制度的创新和管理手段的创新。     

地方高校会计教育若干思考

分析了地方高校的5个基本特点,并对地方高校会计教育进行了理性的思考,提出地方高校会计教育改革的思路。     

高等学校实验室及实验教学改革模式探讨

本文分析了目前高校实验室建设中存在的主要问题,对高校实验教学和实验室管理模式的改革方式进行了探讨。