太原职工培训基地的大学生早期培养对策

人力资源是企业发展的第一资源,全日制大学毕业生是企业人才队伍的重要来源,是推进铁路现代化事业不断发展的人才动力,是实现太原铁路职工培训基地科学发展的重要支撑。结合太原铁路职工培训基地干部结构存在的问题,探讨了做好大学生早期培养的对策。     

高校开展本科创新能力培养教学可行性分析

针对高等学校是否适合开展本科创新能力培养教学,本文从创新与创新能力的关系、当代大学教师是否具备创新能力及其培养能力、本科生究竟能否培养出创新能力这三个方面进行了分析,并以燕山大学车辆与能源学院车辆工程系为例进行论证,认为大学教育适合开展本科创新能力培养教学。     

高职院校国培企业顶岗培训项目办班心得体会

本文对高职院校骨干教师国家级培训项目中的国内培训和企业顶岗培训的开展模式进行了探讨,分析了之前项目开展中的一些不科学之处,并且分别从其培训目标和方案、安排和实施、管理和保障等几个方面进行了分析和探讨,总结了经验教训,提出了建议。     

试论民办高校大学生参与科研研究——无线mesh团队学生参与项目纪实

民办高技是我国高等教育的后起之秀,这就决定了它要在当前高校扩招、生源质量和数量面临急剧下降的严峻形势下求得生存与发展.就必须要以市场为导向,以培养应用型人才为己任,以全面提高教学质量为突破口.通过特色专业建设规划和课程改革,以应用能力为主线构建学生的知识、能力、素质结构与培养方案,加强实践性教学环节,注重学生项目科研等实践性课程中实际应用能力和创新能力的培养.     

跨文化交际意识与对外汉语师资培养

在汉语作为第二语言教学的过程中,跨文化交际意识是实现教学目的、增强教学效果的有力保障.因此,在对外汉语师资培养过程中,教师要具有跨文化交际意识和跨文化教学能力,引导对外汉语专业的学生树立跨文化交际意识,注重培养该专业学生对文化差异的敏感性,构建跨文化交际和体验的实践教学平台,从而提高对外汉语师资培养的质量.     

机械设计制造及自动化专业创新性应用型人才培养模式探索

机械设计制造及自动化专业具有宽口径和知识更新速度快的特点,在对该专业人才需求广泛调研的基础上,作为地方院校的德州学院尝试进行了机械设计制造及自动化专业人才培养模式的改革探索,设定了创新性、应用型人才的培养目标和层次定位,构建了模块化课程体系,对课程体系与实践教学体系进行了调整与改革,在注重理论基础知识的同时,进一步加强了学生的创新意识和实践能力的培养.     

完善高职院校社会服务功能促进实践教学水平提升的策略研究

开展有高职院校特色的社会服务是社会发展的客观要求,也是高职高专院校的社会责任,构建多功能社会服务平台是促进校企合作,促进学校实践教学水平提升的有效途径。高职教育要注重社会服务功能的实现,并应发挥高职高专院校的特点和优势,分清主次,摸清高职教育社会服务功能实现发展途径、手段与趋势,把握高职教育社会服务功能实现的机遇,全面提高教育教学水平,使高职教育在区域经济发展中起到示范与促进作用。     

“国培计划”项目规范化管理的实践与探索

规范化管理是利用现代管理的观念、方法和手段,使项目的管理不断地完善和健全。＂国培计划＂项目的规范化管理要在遵循管理一般规律的前提下,通过科学的理论、合理的流程、严格的制度和高素质的队伍,对项目实施过程的各个环节进行制度化和程序化管理,使其更加符合项目设计标准,以期保证国培计划项目质量的不断提高。     

改革基础有机化学实验教学提高学生的实验能力

介绍了改革基础有机化学实验教学的几点具体做法．     

论彝族学生自主学习能力的培养及课堂教学策略

本文在研究彝族学生自主学习能力现状,对彝族学生自主学习意识较弱、自主学习能力较差的原因进行深入分析的基础上,对如何提高彝族学生的自主学习能力提出了有较强实践性的策略和方法,对如何有针对性的组织课堂教学提出了系统的思考。笔者希望探索出一种适合彝族学生自主学习的模式,再把这种模式应用到实际教学之中,为少数民族地区教师指导学生开展自主学习提供具有较强现实意义的参考。