雷达防雹软件应用实例分析

对XDR-21型数字化天气雷达新版防雹软件在原有软件新增的三项功能进行试验。选取2006年4月23日石河子地区发生的一次强冰雹天气做事后模拟分析。实验表明新版软件能帮助指挥人员进行更快更准确的雹云识别,在指挥作业时快速提供准确、直观的指挥命令,减少依靠宏观目测产生的盲目作业。     

２１世纪初临汾地区农业结构动态协调分析

２１世纪初农业结构调整将成为农村工作的主题。为此建立了临汾地区农业及其子系统内部结构的ＧＭ（１，Ｎ）动态协调模型，对其进行了发展态势及动态协调分析，并据此提出了２１世纪临汾地区农业 合理化建设。表１，参５。     

现代电化教育走势初探——“21世纪的教室”前瞻

根据“2 1世纪的教室”第一阶段研究 ,概括归纳有关专业教室的基本功能、课题内容、硬件设施及其性能     

面向21世纪我国语文教学的基本建设

提出为了大面积、多层次、多侧面、大幅度、高速度地提高我国语文教学的质量，为21世纪高质量的语文教学打下坚实的基础，至少要抓好四个方面：①建立大型的语文教学信息库；②编制大型的语文教学参考书；③研制各级各类语文教学课件；④加强语文教育的信息网建设。     

面向21世纪科技期刊主编的职责

科技期刊是现代科技成果的知识载体，承担着科研成果转化为社会生产力的职责。面向２１世纪的科技期刊的主编，应增强超前、创新意识，分析和把握社会发展的科技动态，长远规划选题，组织和选择那些学术有新意、对国民经济有现实指导意义的高科技稿件。为提高刊物的生存活力，主编要有精品的质量意识和读者市场的竞争意识。同时，要从社会主义精神文明建设的思想高度，充分意识到编辑队伍的人才培养和组织建设，使我们的出版事业后继有人，一代胜似一代     

对新世纪北京高校人才教育的思考与实践

知识经济是21世纪正在快速崛起的一种新经济形态,它对新世纪的教育提出了新的任务.新世纪教育的核心是培养出具有创新力的人才.创新力来自于创新性思维.教师对培养学生创新性思维具有率先的引导作用.创新力来自于学生综合素质的提高,学校应给予学生自主全面发展的机会.创新力来自于学生科学严谨、不惧权威的良好学风,这不仅需要从严做起,还需要鼓励学生个性的张扬.     

21世纪的儒学

20世纪中,儒家遭到亘古未有之灾难.其内部原因是儒家的实际生活化特质和儒学的原发思想能力的丧失.儒学在21世纪的复活和复兴,要靠思想方式的复原和时中化,既拒绝西方中心论,又要在与当代西方哲理对话中再激活自身之长,批判高科技生存形态的非人-仁倾向,开发儒家六艺的哲理潜能,应对西方现代科学与民主的挑战,做出不失自家本性的调整,以求在全球化格局中的独立生存和适时发展.     

Cyclin D1与p21WAF1在鼻咽癌中的表达

目的探讨鼻咽上皮癌变过程中周期蛋白CyclinD1与抑癌基因p21（wild—type p53 activated fragment 1,p21wAF1）蛋白的表达及其意义。方法应用免疫组化方法检测47例鼻咽癌组织、21例癌旁上皮组织和14例正常鼻咽粘膜中Cyclin D1与p21WAF1蛋白表达。结果从鼻咽正常粘膜、癌旁粘膜上皮组织到癌组织,Cyclin D1表达阳性率逐渐增加,并且差异有显著意义（均为P〈0．05）。p21WAF1蛋白在以上组织中阳性率较高,且各组间差异无显著性。结论Cyclin D1、p21WAF1蛋白与鼻咽部上皮细胞恶性增生密切相关,p21wA兀蛋白表达可能与细胞周期调控的反馈机制有关。     

新疆普通高等院校维吾尔族大学生体育态度的分析研究

通过问卷调查，对维吾尔族大学生的体育态度进行了调查和分析。结果表明：当前维吾尔族大学生的体育态度基本处于良好水平，即体育态度比较积极，但对体育的认知程度有限，多数学生参与体育活动的时间和次数不够，应用体育技能进行自主锻炼的能力较差。通过此次研究，希望找出适合于维吾尔族大学生的体育教育、教学方法，力求为新疆普通高校的体育教育改革和21世纪的发展提供一些有益的参考依据。     

蒺藜果实中C_(21)甾体类化合物结构解析

采用柱层析等分离方法,从蒺藜(TribulusterrestrisL.)果实乙醇提取液的正丁醇萃取层中,分离到两种化合物。通过核磁共振、酸水解、薄层检测等方法鉴定了它们的结构。这两种化合物都是C21甾体类化合物,分别为3-O-β-lycotetraosyl3β-hydroxy-5α-pregn-16-en-20-one(Ⅰ)和3β-hydroxy-5α-pregn-16(17)en-20-one-3-O-β-D-xylopyr-anosyl(1→2)-[β-D-xylopyranosyl-(1→3)]-β-D-glucopyranosyl-(1→4)-[α-L-rhamnopyranosyl-(1→2)]-β-D-galacto-pyranoside(Ⅱ)。其中化合物Ⅰ在蒺藜科首次发现,化合物Ⅱ在蒺藜中首次发现。