一氧化氮生成反应的课堂讨论和课外实践

通过“问题-探索-分析-结论”教学模式,引发学生的求知欲和探索未知的好奇心,激发学生主动学习的热情并牢固掌握所学的内容.结构化学教学中,氧气和氮气化合生成一氧化氮引起了学生的兴趣.为了加深学生对前线轨道的理解,课堂教学中讨论了该反应发生的条件.课外实践中,学生利用分子轨道理论计算验证了反应的机理,得出了一些有趣的结论.这次教学实践活动加深了学生对前线轨道理论的理解,同时增加了对分子轨道理论的认识和利用该理论探索化学现象的兴趣.     

图像分辨率对草本植物根系形态学参数的影响

应用EPSON V7000图像扫描仪,选择不同的图像分辨率,获得了北美车前(Plantago virginica)、加拿大一枝黄花(Solidago canadensis)、小飞蓬(Conyza canadensis)和春飞蓬(Erigeron philadelphicus)4种草本植物的根系图片,应用WinRhizo根系分析软件测定了不同分辨率下的每种植物的根总长、总面积、总体积这3个参数.结果表明:不同分辨率测定对根系形态参数均存在明显影响,分辨(X)和形态参数(Y)均符合:Y=A·e(B/X),拟合的相关系数均在0.92以上.分析表明:对于不同的植物,既能保证数据精度又能有较高工作效率的图像分辨率并不相同.例如北美车前和加拿大一枝黄花根系扫描时建议图像分辨率为200 dpi,而小飞蓬和春飞蓬的图像建议的分辨率为400 dpi.     

虚拟仿真PLC编程教学浅探

探讨了在缺乏PLC情况下如何开展PLC编程教学的办法,认为可用三种方法解决此问题,分别是使用 GX Developer编程软件中的PLC模拟器、使用FX-TRN-BEG-C学习软件以及自行开发动画软件,并认为第二种方法最为直观可行。     

初探电磁仿真软件与电磁场与电磁波课程的结合

电磁仿真软件可以将抽象的电磁场理论以直观的结果与图形的形式呈现在学生面前,有助于提高学生对电磁场与电磁波课程中所介绍内容的理解。本文介绍了电磁场与电磁波课堂教学与电磁仿真软件仿真实例的相互渗透,探索更好的教授电磁场基本理论的方法。     

一种防御SDN路由欺骗攻击的轻量级解决方案

针对现有技术对某些特定分布式拒绝服务(Distributed Denial of Service, DDoS)攻击检测精度不够的问题,提出了一种防御软件定义网络(Software Defined Network, SDN)中路由欺骗(Route Spoofing, RS)攻击的轻量级解决方案.该方案通过分析路由欺骗产生的原因,在数据平面OpenFlow交换机上设计了选择性阻塞扩展模块,一旦检测器发现RS攻击,交换机将生成的报警包发送给控制器,控制器通过发送转发规则阻止攻击者节点恶意使用其他用户的活动通信路由.仿真结果表明,本文方法可以有效地检测出SDN中的DDoS攻击,相关指标也充分显示了解决方案的可行性和正确性.     

高速公路与下伏采空区相互作用分析

运用非线性有限元软件ADINA对高速公路下伏采空区进行模拟,模拟考虑了采空区覆岩体三带:冒落带、裂隙带和弯曲变形带.通过使采空区位置单元的"死"单元复活生成"生"单元,并赋以活单元新的计算参数来达到计算目的.模型的建立及参数的选取均以枣木高速公路木石段高速公路下伏采空区地层作为基础,并适当进行简化调整.建立三维模型对采空区与高速公路空间位置影响进行模拟,并对采空区倾角、内部充填效果、深厚比等的不同进行模拟,探讨规律,并编制MAT:LAB软件预测程序.     

美日两国实现超级宽带网络自动预约节目的跨国管理——世界首次管理预约软件实验成功

以往的GMPLS等网络控制协议,可以说基本是一种约定式的协议,其目的是保障宽带即刻开放和正常的运行模式。如果仅仅按照这个控制协议或运行模式来进行管理,那么当有新的要求产生时,空余的带宽就不会被利用,出现带宽利用供不应求的局面。另外,在实际使用宽带网络时,应按规定的时问,切实地使用。例如,在用网络进行实况转播时,如果不能好的利用那些空的带宽,那么转播将无法进行,转播工作当然也就不能成立。如果一开始就对空余的带宽进行预约,那么在规定的时问内,宽带就能被充分地利用。     

盘坯温度分布参数系统冷速控制并行联合仿真

针对复杂工程问题数值模拟中网格数量多、计算耗时长的问题,结合流体仿真软件(Fluent)中UDF(User-defined Function)并行计算原理与UDP(User Datagram Protocol)通讯,通过嵌入UDP通讯的UDF与S函数完成了 Fluen与可视化仿真工具(Simulink)之间并行计算的数...     

WPS2000目录提取的技巧

WPS2000新增加了目录提取功能,这一功能为我们在撰写论文、编著书稿时编写目录提供极大的方便. 根据样式提取目录 根据样式提取目录并插入目录的方法是:文稿写完后,如果各级标题的样式都已经定义好,从主菜单中选"插入/目录"命令,屏幕出现插入目录对话框.其中有"插入位置"、"自动插入分页符"、"包括页号"等选项,一般选用默认选项.如果选择"根据样式提取目录",目录就会被自动提取并插入在文章的最前面.而在屏幕左边则会出现一个目录书签窗口,帮助你查看目录.