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班级是学校最基层的单位,一个德优品洁的班集体对学校的管理起着关键的作用。作为这个最基层单位的班主任既要有远大的理想和目标,更要有一种脚踏实地的精神,从班级实际出发,以勤为本,与生为友,打造一个德优品洁的班级团队,提高学校的管理质量,培养出21世纪需要的有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设人才。 相似文献
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新世纪大学生的自主学习观 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济时代,对人才培养提出了更高的要求,要真正提高工程教育人才培养质量,就必须进一步强化学生的自主学习观,培养自主学习的能力,本指出了学生自主学习所具有的三项重要作用,以教为导、以学为主;注重自我综合素质的提高和创新能力的培养;使其能够适应未来学习化社会的要求。章分析了学校和教师在鼓励和指导学生进行自主学习方面所扮演的重要角色和应该采取的方法措施,以及西安交通大学在这方面进行的一些研究和实践。 相似文献
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吕广生 《玉林师范学院学报》2002,23(4):135-136,138
21世纪图书馆员面临严峻挑战,本文从时代要求出发,提出全面建构图书馆员素质;革新观念、更新知识、发展能力、加强道德修养和心理素质完善,并提出大学教育、继续教育和终身学习是图书馆员素质持续发展创新的必由之路。 相似文献
69.
张法 《湖北三峡学院学报》2002,24(5):5-12
本文对西方20世纪学与古典美学的关联、西方20世纪美学的基本面貌、主要流派、发展逻辑进行了描叙,并对这样的面貌和历程所包含的文化内容进行了阐明,更主的是,从世界史历程和新的全球化境遇来理解20世纪西方美学的意义。 相似文献
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小科技时代的科技发展是一种非常规的自由探索型科技发展模式。大科技时代科学技术成为一种国家的事业,科学技术部门被纳入国家建制,成为国家事业发展的一个重要组成部分。超大科技时代是以企业作为科技创新主体和科技投入摸式多元化,是“政府行为、个人行为、私营行为、企业行为、社会行为、团体行为、基金会行为”等多方面有机结合的综合性行为。科技活动已经不是一个国家参与的活动,而是一种跨国家、跨政府的科技研究与开发过程。 相似文献