汉字数字与阿拉伯数字

论文中什么情况使用汉字数字,什么情况使用阿拉伯数字,国家标准有规定。总的原则是：凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,均应使用阿拉伯数字。1.使用阿拉伯数字的场合（1）公元世纪、年代、年、月、日、时刻。如：20世纪90年代;1999年1月15日;12时5分18秒。请注意：年份不能简写,如1999年在任何地方都不能写作99年。“时刻”可用标准化格式表示,如“12时5分18秒”可写为“12：05：18”。日期与日的时间的组合,表示方法是：年-月-日T时：分：秒。T为时间标志符。“时”“分”“秒”之间的分隔符是冒号（：）而不是比号（∶）。     

“21世纪中国有机化学发展战略”研讨会纪要

由国家自然科学基金委化学部与中国科学院化学部主办、中国科学院上海有机化学研究所协办的"21世纪中国有机化学发展战略"研讨会于2001年4月20-21日在上海青浦举行.科技部副部长程津培教授、国家自然科学基金委副主任朱道本院士、国家自然科学基金委化学部主任张礼和院士出席研讨会并作了发言.来自中国科学院、教育部等系统的80多位专家学者参加了会议,其中包括11位中国科学院、中国工程院院士,6位来自香港、台湾地区的教授,一位来自美国的大学教授.     

21世纪中子科学发展的方向：香山科学会议第157次学术讨论会

长期以来中子一直是研究物质结构的理想探针.基于中能强流质子加速器的强脉冲散裂中子源的出现,大大加速了它的研究及应用领域的开拓,它所覆盖的科学前沿极为广泛,如生命科学和材料科学、中子核物理及核天体物理、极端条件下的核物理研究等;还可覆盖一些重大工程技术问题和国防建设等;中能强流质子加速器同时为航天器件的空间辐照效应的模拟提供了条件,为开展μ子应用和探索中微子物理提供了可能性.     

展望纳米世纪

我国著名科学家钱学森在1991年就预言：“我认为纳米左右和纳米以下的结构是下一阶段科学发展的重点,会是一次技术革命,从而将是21世纪又一次产业革命。” ⒈ 纳米技术的基本概念 纳米是一种长度单位,一纳米为百分之一毫米(即一毫微米),为一米的十亿分之一,略等于4至5个原子排列起来的长度。它正好处于原子、分子为代表的微观世界和以人类活动空间为代表的宏观世界的中间地带,被称为纳米世界,也是物理、化学、材料、科学、生命科学以及信息科学发展的新领地。 国际上把物质的粒径在100纳米以下的微小结构称为纳米结构,这类材料称为…     

卢良恕院士谈21世纪农业科学技术的特点和发展趋势

2000年10月29日,中国工程院院士、中国农业专家咨询团主任委员、中国农学会名誉会长卢良恕先生在合肥举办的“首届安徽科技论坛”上作了题为“面向新世纪的农业与农业科技发展趋势与展望”的学术报告,报告共分6个部分,本刊现将其中的“21世纪农业科学技术的特点和发展趋势”部分摘要刊登,以飨读者。     

对20世纪中日文学交流的西点思考

２０民日本的文学交流多姿多采,但目前研究工作存在不少盲区。本文从日本宾中译本、日本作家以中国历史和现实为题材的作品、作家与中国作家的交往史应该正视中国的通俗文学作品等方面予以论证,强调必须扩大中日文学交流的研究领域。     

论新中国体育体制改革的目标与思路──20世纪80、90年代体育体制改革的历史回顾与审视

本文通过对国家体育总局（原国家体委）１９８６年、１９９３年发布的两个体育改革文件的比较,对 ２０世纪 ８０、９０年代体育改革的历程作了概略性的回顾和反思．初步认为,８０年代的改革,进一步完善、强化了计划经济体制下的体育体制．９０年代我国体育事业进入建设适应社会主义市场经济体制的发展模式和发展阶段,初步形成了体育总局宏观管理,运动项 目管理中心和单项协会实施专项管理的新的运动项目管理体制．     

面向21世纪高等师范化学专业教学改革探索

本根据国内外化学教育的发展趋势,在行前研究的基础上,提出了面向２１世纪本科化学专业的培养目标,规格和课程方案的新构想,并讲述了初步实践的效果。     

面向21世纪农业建筑环境与能源工程专业教学改革探讨

根据当前我国教育方针和国家在转变教育思想、教育观念及开展素质教育等方面的系列精神,在总结河南农大农业建筑环境与能源工程专业17年的办学经验和探讨该本科专业设置的基础上,并调研国内有关资料,系统研讨了面向21世纪专业的培养目标、培养要求、培养规格、课程体系和人才培养模式等教学改革内容。