首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   16541篇
  免费   169篇
  国内免费   331篇
系统科学   272篇
丛书文集   658篇
教育与普及   341篇
理论与方法论   163篇
现状及发展   50篇
研究方法   1篇
综合类   15556篇
  2024年   68篇
  2023年   282篇
  2022年   284篇
  2021年   340篇
  2020年   240篇
  2019年   262篇
  2018年   156篇
  2017年   223篇
  2016年   224篇
  2015年   472篇
  2014年   957篇
  2013年   929篇
  2012年   1120篇
  2011年   1208篇
  2010年   1230篇
  2009年   1229篇
  2008年   1508篇
  2007年   1230篇
  2006年   832篇
  2005年   650篇
  2004年   531篇
  2003年   633篇
  2002年   592篇
  2001年   465篇
  2000年   280篇
  1999年   231篇
  1998年   175篇
  1997年   145篇
  1996年   104篇
  1995年   98篇
  1994年   97篇
  1993年   55篇
  1992年   42篇
  1991年   25篇
  1990年   36篇
  1989年   35篇
  1988年   24篇
  1987年   14篇
  1986年   4篇
  1985年   5篇
  1984年   2篇
  1981年   1篇
  1957年   1篇
  1940年   1篇
  1938年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
创造性的人格特征是教师素质的重要方面,在教师创造活动中起着动力、导向、调节作用.教师的创造性人格特征,一方面为创造型教师的成长提供帮助,另一方面也为教师培养学生的创造精神、创造能力提供重要手段.本文在阐述教师创造性人格的基础上,论述教师创造性人格特征的培养模式,即认知切入、情境陶冶、活动交往、体验反思.  相似文献   
82.
酸奶的质量与风味,组织状态,口感有关。本文从原料乳的预处理,均质,热处理,发酵剂的选择,接种置,发酵温度与时间等因素讨论对产品质量的影响。  相似文献   
83.
本文主要就统计因素分析法中不变因素的固定时期问题.提出了“先变因素和后变因素”的观点,从而对统计指数理论难以解释的问题.变得较为容易处理。  相似文献   
84.
提高职业学校的学生素质,关系到用人企业的生产和声誉,甚至整个区域经济的发展。要建立一支善于教书育人的高素质的教师队伍,强化课堂德育主渠道意识,以教师人格力量影响学生,感化学生,形成德育工作的良好氛围,采用教育疏导与严格管理相结合;说理教育与品德践行相结合;情感陶冶与榜样示范相结合;指导教育与自我教育相结合;明示教育与暗示教育相结合的方法,提高素质教育工作的针对性和实效性。  相似文献   
85.
基准地价修正体系初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
在对现行基准地价修正体系编制方法分析的基础上,提出了因素的选择原则和因素指标分段及修正系数的确定方法。  相似文献   
86.
This paper studies evaluation system of restricting factors in training students' qualities by modern mathematical method of analysis hierarchy process and principal factor analysis, and to build up a mathematical model of evaluation system.  相似文献   
87.
计算机的发展和普及、信息与贸易的全球化,导致了一种新的商务活动模式-电子商务的出现。本文从我国的实际情况出发,分析了我国在电子商务实施过程中所面临的阻碍发展的瓶颈问题,并探索可能的应对策略和解决途径。  相似文献   
88.
从教育心理学的角度,就学校教育情景下学生的英语学习,谈谈影响英语学习的外部因素。  相似文献   
89.
本文报告5例心性猝死(3例为冠心病性猝死),年龄为39—69岁。认为冠心病是中老年教职工猝死的主要原因,因而提出学校对他们的保健重点应放在防治冠心病上。  相似文献   
90.
我党在建国前夕,曾设想经过一个独立的新民主主义社会形态再向社会主义过渡.但建国不到三年就改变了原来的设想,提出了过渡时期的总路线,终止了新民主主义社会形态的建设.这是由于意识形态、现实、历史、目标、国际、毛泽东个人认识等多方面的因素的合力导致的结果.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号