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121.
2005年6月9日,市委李国伟书记在云县幸福镇调研时提出,为探索蔗区循环农业发展路子,在幸福镇启动“林、畜、蔗”配套项目示范工程,选择相对连片、群众积极性高、经济基础较好、具备一定种养技术的10户农户作为项目示范户,实施“七个一”科技综合示范项目,即:1户1亩黄竹草,1户1个蓄水池,1户1亩铁刀木,1户1口沼气池,1户1间畜厩,1户1个氨化饲料池,1户养牛五头以上的蔗区循环农业发展模式。项目于2005年7月被市科技局给予立项支持,由云县幸福镇政府组织实施。一年来,实施效果很好,成效明显。10户示范户的发展,初步显示出发展农村循环农业促生态、经济双赢的可喜局面,同时,激发了农户美化家园、整洁庭院、建设社会主义新农村的热情,有力推动了幸福镇幸福村“三村”工程建设。实践证明这是一项倍受农民群众欢迎、自主实施度高的科技示范项目,可经过进一步探索和完善,在全市蔗区推广。 相似文献
122.
主体性教育是培养和发展受教育者主体性的实践活动。文章阐述了电子技术课程主体活动教学的目标和操作程序,并以“直流稳压电源”的教学为例,分析了如何实施主体活动探究式教学。 相似文献
123.
山东省枣庄市山亭区农广校桑村教学实习基地,采用小麦-菠菜-西瓜-玉米-白菜-年五种五收种植模式,平均亩产小麦480千克、菠菜350千克、西瓜3800千克、玉米450千克、白菜6500千克。现将其卞要栽培技术介绍如下: 相似文献
124.
随着我国高等教育大众化进程,高校为适应外部及内部迫切需要进行了大规模的新校区建设。不同高校在选择新校区筹资模式时,体现了不同的教育思想,一些高校形成了独特的筹资模式。但部分高校在建设新校区过程中贪大求全、不切实际,沉重的借贷负担凸现出风险。因此就新校区筹资模式进行了分析,并就高校、政府及银行的责任与风险提出相关思考。 相似文献
125.
课堂教学与学生的创新能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
创新教育是素质教育的核心,如何使创新教育具备实施的条件和可能,其前提条件是要立足课堂教学.在教学中以教科书为主,以猜想为辅助条件,并且要保证在教学中的学生主体地位,这样才可以进一步提高学生的学习兴趣,激活学生的思维,开阔学生的思路. 相似文献
126.
127.
131I治疗甲状腺机能亢进症的自然转归分析 总被引:3,自引:0,他引:3
万晓艳 《北华大学学报(自然科学版)》2002,3(2):139-140
针对采用131I治疗甲状腺功能亢进症后如何进行暂时性甲状腺机能低下症的调整、治疗问题进行了分析,为甲状腺机能低下症的调整、治疗提供了参考. 相似文献
128.
方然 《曲靖师范学院学报》2002,21(5):18-23
思想方法的更新是人类进步的重要标志之一。对这种标志的认识,在哲学史和文化史研究中通常不被人们所重视。人类思想史上最鲜明、最有意义的科学思维模式,主要表现为本文论及的五种类型,这些思维模式的互补与进步,是东西方文明相互推进的内在标志;对它们的研究和探讨,是把握先进文化前进方向的重要前提。 相似文献
129.
韦仕成 《广西民族大学学报》2005,(Z2)
新课程改革背景下的课堂教学,特别是语文教学,是师生心灵之间、学生与文本之间情感的互动与交流、碰撞。在这一过程中,教学“以生为本”,师生共同体验着生命课堂的涌动与成长。追寻人文诗意的语文课堂,是课堂教学的新境界。 相似文献
130.
酒名的结构模式和用字情况 总被引:1,自引:0,他引:1
酒名有商标、分商标、特殊质料、扩展、功能、适用场合(或对象)、类型等7个主要结构成分,11种结构模式。酒名对11种模式的利用不是均等的,模式5、模式6和模式7是基本结构模式。酒名的用字特点突出,国俗词语、地名、人名、文化典籍等常用来命名酒名。 相似文献