关于“荤段子”的社会学话语分裂

现实社会中有关“荤段子”的“争论”体现了社会学的价值取向,而争论本身已经构成了事件的组成部分,社会学在这场争论中话语实践过程则体现出社会学价值取向与学科实践之间的悖论。     

高职高专机加工系列课程的改革与实践

根据制造技术发展的需要和高职高专人才定位的要求制定专业教学计划,形成理论教学和实践教学体系。为适应机械制造业市场需求,职业技术学院必须进行高职高专金工系列课程改革,完善教学大纲、教材与教学内容,以适应技能型人才培养模式的需要。     

小议初中物理的创新教育

本文通过列举传统物理教学的缺陷,指出了现代物理教学必须从更新观念入手,改进教学方法,整合先进教学手段,来激发学生的创新意识,提高创新能力,达到培养创新型人才的目的。     

广告语与品牌价值提升

了适应市场的发展,企业在经营活动中,不断寻求新的惊爆点。也逐渐用“1:1营销”代替“大众营销”,用“顾客占有率”代替“市场占有率”,用“整合品牌传播”代替“大众传播”。广告语就为整合品牌传播提供连贯性、一致性和持续性的作用。整合品牌传播已经成为全球性的概念,普受全球各个市场及广告主的重视。     

现代信息技术与数学学科整合之探讨

本文先对易混淆的“信息技术与学科整合”和“多媒体辅助教学”进行了比较,然后详细地分析了现代信息技术在数学教学中的作用,并总结了现代信息技术与数学学科整合的三种主要模式。     

信息技术与课程整合的教学模式研究

信息技术与课程整合在我国开展已有多年的时间,迄今为止,国内在信息技术与课程整合的实践中还存在很多问题,针对这些问题本文阐述了三种信息技术与课程整合的教学模式,以期灵活运用这些模式或模式组合指导整合实践。     

单位理想稳定秩

设I是环R的理想.证明R满足单位〈I〉-稳定秩当且仅当R满足单位[I]-稳定秩,当且仅当R满足单位(I)-稳定秩且I有稳定秩1,并将结论应用到正则理想以及矩阵环等相关情形,获得R满足单位〈I〉-稳定秩的一系列等价条件.     

(2+1)维KdV方程的Gramm解及其pfaffian化

给出（2＋1）维KdV方程的Gramm解，并应用P如P faffianization方法，推导出（2＋1）维KdV方程的耦舍系统及其Gramm型pfaffian解。