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61.
聂璇郦  龙慧 《科技信息》2012,(20):68-68
本文分析了传统教学方法"电力拖动自动控制系统"课程教学中的缺点和不足。提出了从实践到理论逆序教学方法,并且以该课程为实例介绍了逆序教学法的实施步骤及应用中注意的问题,分析了逆序教学法在我校的具体实践及教学效果。  相似文献   
62.
针对《电力拖动控制系统》实践教学中存在的问题和学生的不同层次需求,利用MATLAB的图形用户界面开发工具和仿真工具箱,开发电力拖动控制系统的虚拟实验平台.虚拟实验平台由验证性实验、综合性实验、设计性实验和开发性实验组成,不仅能有效扩展实验空间和时间,加强实验内容的深度,提高学生综合运用知识能力和创新能力,而且也可作为科研、设计和分析的重要工具.  相似文献   
63.
本文作者重点从电力拖动控制线路课程教学,需要将理论教学与生产实践进行完美结合,激发学生的学习兴趣,该课程应用性和实践性都很强。在教学实践中,笔者采取了以下步骤和方法,达到了按需施教、学有所用的教学原则,这有利于提高学生的学习积极性和教学效果,达到了职业教育的培养目的。  相似文献   
64.
陈吉文 《科学之友》2007,(2):134-135
结合多年的教学摸索,对如何使学生更快、更容易、更轻松地学好《电力拖动控制线路》这门课程阐述了几点体会。  相似文献   
65.
本文提出了一种SCR—powerMOSFET斩波器的方案,即采用powerMOSFET作为斩波器辅控元件,用容量较小的powerMOSFET实现对容量较大的普通晶闸管的控制。试验结果证明了方案的可行性和分析的正确性。  相似文献   
66.
为了在电力拖动实验教学中培养学生解决工程实际问题和创新的能力,设计了新型实验装置以及对其教学体系进行了改革,把实验分成为验证型、演示型、基本技能型、综合型和设计研究型,介绍其实验内容和做法.  相似文献   
67.
方清 《厦门科技》2004,(2):52-52
随着时代的进步,网络已经逐步走进我们的生活,在上网的过程中,每当您找到一些有价值的资料,如精彩的网页,或是其中的某段文章及图片时,您通常总是用IE菜单中的“文件”一“另存为”命令来保存所找到的网页或用鼠标右键来保存单张的图片,这一般是有效的。但是,您一定也碰到过如下的一些烦心事:当您想要保存网页的某段文字时,  相似文献   
68.
一种用方波驱动鼠标光标移动的鼠标电路的设计   总被引:3,自引:0,他引:3  
介绍了一款用方波驱动鼠标光标移动的鼠标电路,阐明了设计思路、设计方法,给出了设计成品。这为设计改善多媒体教学的长距离无线鼠标迈出了关键一步。  相似文献   
69.
针对传统电机拖动验证性实验的不足,以直流并励电动机调速实验为例,阐述了PWM控制的直流电机并励调速系统设计实验的具体知识点,各知识点电路的设计、系统的功能、具体实验步骤和实验方法,并给出了实验步骤流程图.  相似文献   
70.
许斌 《科技资讯》2011,(10):60-60,62
针对内燃机在起动过程实需外加驱来进入自循环怠速,其能量来自蓄电池,因此需要研究电机和内燃机及蓄电池之间的匹配的问题.基于对内燃机起动过程的研究及采用现代测量技术,可以实现通过试验的方法来测定内燃机的机械负载从而实现起动电机输出的精确匹配.  相似文献   
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