《日则诀》研究

通过对《日则诀》手稿的研究,依据其简略的文字描述和所附的《日则图》为线索,判断出该文所述的测时仪器乃是一种百游式的面东西日晷,并尝试复原了其结构与用法。经过综合分析,判定该手稿的作者为明末著名的耶稣会来华传教士利玛窦,其撰著的时间大约是在1583年至1588年之间。     

关于单位圆内全纯函数的奇异点

本文讨论在一定条件下的单位圆内全纯函数，相应于整函数的奇异方向［１］的奇异点的存在性，由此得到如下结果：若单位圆｜Ｚ｜＜１内全纯函数ｆ（Ｚ）满足ｌｉｍｒ→１－０Ｔ（ｒ，ｆ）ｌｏｇ１１－ｒ＝＋∞，则存在奇异点ｅｉθ０（０≤θ０＜２π），使得对任意正数ε，任何正整数和非零复数ｂ≠０，恒有ｌｉｍｒ→１－０ｎ（ｒ，θ０，ε，ｆ′ｆｎ＝ｂ）＝＋∞     

GF（2）上的三角Building

证明了ＧＦ（２）上的４个三角ｂｕｉｌｄｉｎｇ是两两彼此不同构的。     

无律则一元论再思考——关于心身殊型同一论与心身随附性的一个新看法

在《心理事件》一文中,戴维森提出了一种关于心-身问题的非还原物理主义观点——无律则一元论.无律则一元论认为心身之间是殊型同一关系,并且不存在严格的心理-物理规律.随后,戴维森引入随附性来进一步解释心身殊型同一论.金在权对此表示怀疑.我们将论证,首先戴维森这个做法可以避开金在权的质疑；其次,即使可以避开金在权的质疑,心身随附性仍需要进一步说明；最后,即使心身随附性有问题,心身殊型同一论仍有可能继续坚持下去.     

一类和则的推广

本文利用广义Stirling数，推广了L.C.Hsu[1]和Yu Hongquan[2]的结果。     

一类单项式与正规族

W．Doeringer,C.C.Yang，杨乐，王跃飞，宋国栋等学者曾研究过一类形如f^j(f^(k))^n单项式的模分布问题，本文研究与之相应的正规定则，例子表明本文的正规定则中对函数零点重级的限制是必要的和精确的。     

“和”透字外，“和”润心田——《〈论语〉十则》教学手记

义务教育九年级语文教材（上）有一篇经典文章——《〈论语〉十则》，教参对其内涵作了很好的概括。但笔者想补充一点，那就是，此文在字里行间十分清晰地透显出了儒家（孔子）的“和”的伦理道德观念：与人和谐，与社会和谐。夫子在循循善诱的教学中，将“和为贵”这一儒家的思想理念浸润到学生的心田。请看——[第一段]     

讨论技能

论述了教师教学技能之一的讨论技能的基本要素，分析了课堂讨论的程度、进程、组织与形式，讨论要达到预定的教学目的，须掌握课堂讨论基本功；提出了讨论技能训练的基本要求。     

公开原则和保密规定

今年五一节期间听到了一个让我备感振奋的消息，那就是国务院公布了行政公开的规定，这个规定是顺应时代潮流的。 实际上，在3月召开的两会上，人大代表对如何加快政务公开立法、依法健全政府信息发布制度、完善各类公开办理制度、提高政府工作透明度等，就表示出格外的关注。福建代表团的30多位代表，