让我们的生物课堂贴近生活

新课标指出要“更加关注学生已有的经验”,将学生从身边的“生活世界”,然后回归到学生的生活世界来。本着这一理念,老师只要充分地挖掘生活中的教学资源,并巧妙地与教材知识相融会,就会使学生体验到学习知识的乐趣和重要价值,使生物课堂焕发出生机和活力。那么如何让生物课堂更贴近学生的生活呢？     

初中数学课堂导入环节初探

教师进行教学的过程中，课堂导入环节不容小觑，其主要功能就是以科学有效的方式提高学生的集中力。通常语文学科的任课教师比较频繁的应用课堂导入，数学教师对这部分内容的关注度并不太高。有效的课堂导入环节能够大幅提升教学收效，就好像磁铁一样将学生紧紧吸引过来，教师进行后面的教学就能事半功倍。     

技术院校数学课程改革初探

通过激发学生的兴趣，增强学生的信心，调整教学的内容，降低教学的难度，结合学生所学的专业，突出数学的应用性，加强课堂管理等方面来提高学生的数学素质。     

情感语言——体育课堂教学的催化剂

语言是师生之间传递信息的重要工具。在体育教学中，教师应重视运用情感语言，去感染学生引发学生健康的、昂奋的情绪体验，情感语言是课堂教学的催化剂，是师生交流的桥梁，也是教师提高教学质量的有效方法之一。     

浅谈大学物理教学改革

本文简单介绍了近年来高校大学物理教学改革涉及的内容、手段以及形式等,说明大学物理课程教学改革是一项持续发展的长期工作。     

高效课堂导学案的编制策略研究

随着教育改革的进一步推进,对课堂教学模式的改革成为关键和核心,而优质高效的导学案是课堂教学的灵魂。     

爆笑课堂

手机号码 语文课上，玉米博士讲到著名的文学家泰戈尔时，问道：“有谁知道为什么泰戈尔的名字后面写着1861-1941？”     

通过课堂管理提高学生的有效学习时间

随着教育理念的逐步更新,人们日益认识到课堂授课的有效性和学生学习的程度不仅取决于课堂教学的本身,而且还与课堂管理的成功与否有着密切的关系。成功的课堂管理能为教学互动的顺利进行创造条件并能够大大提高单位时间的教学效率,本文着重探讨了在教学中如何通过课堂管理来增加有效学习时间,提高教学效果。     

多媒体网络教学系统在计算机教学中的应用

文章论述了多媒体网络教学的应用背景,介绍多媒体网络教学软件的常用功能,针对高等职业院校计算机课堂出现的一些问题,提出常见的计算机课堂管理手段,营造一个良好的学习环境。     

用“心”经营有效的英语教学

本文结合教学实践经验对如何实施英语有效教学进行了积极探索,以新标准英语第八册Module1,Unit2,《Don’t feed theduck!s》为例从＂细心了解学生实情、精心把握教学目标、潜心研究教材信息、慧心设计教学过程＂等四个策略来谈如何成就有效英语课堂。