德育教育在高职教学中的问题与对策

高等职业教育招生规模的扩大,增加了我国高等院校教育的力量。实践证明高等职业教育为社会培养了许多高级技能型的人才,但是德育教育在高职教学中也存在许多不可忽视的问题。针对这些问题,本文提出了不同的对策,使德育教育的教学,既体现教学规律,又能更有针对性地培养人才。     

高职学生心理障碍及疏导

高职大学生这一特殊社会群体,他们的心理健康问题已经引起社会的广泛关注。怎样预防心理障碍、防治心理疾病,这是高校学生管理工作中迫切需要解决的一个重要问题。本文分析了高职学生存在的心理障碍,提出了疏导对策。     

我校新获五项省高教科研成果奖

接[苏高教会（2007）16号]文，江苏省第八次高等教育科研优秀成果奖评审结果日前揭晓，我校有五项成果榜上有名：1）杨国祥和丁钢的《高等职业教育发展的战略与实践》荣获二等奖；2）潘天华的《关于学习借鉴新加坡高职教育成功经验的思考》荣获三等奖；3）唐祥金的《“十一五”高职高专教育英语课程改革之我见》荣获二等奖；4）丁钢的《大学：文化与内涵》荣获三等奖；     

高职院校加强学生思想政治工作浅析

学生思想政治工作是高等学校教育工作中不可缺少的内容,本文通过对新形势下实施学生思想教育工作的措施的探讨,针对高职学生的特点,采取相对有效的措施,适时引导教育,以求达到良好的教育效果。     

新时期高职院校校园文化建设思路探讨

一所高职院校的校园文化是学校的灵魂和攻克各种难关的动力,是学校的品牌和不断攀登高峰的阶梯。     

高职数学教学的几点体会

高职数学教育其适用度应与高职技能相适应,但还要关注其长远性。创新高职数学教学模式,显得就非常重要。高职院校应采取相应的数学教学方法来提高教学质量,培养高职大学生数学能力意义深远。     

浅谈高职院校教师心理健康

研究以症状自评量表(SCL-90)为研究工具,对两所高职院校118名教师进行调查研究,发现:就总体而言,高职院校教师的心理健康水平高于全国常模;高职院校教师心理发展的主流是健康的,同时对影响高职院校教师心理健康的因素及维护措施进行探讨。     

乡村振兴战略背景下农业高职院校创新创业教育研究

乡村振兴战略对我国农业高职院校的发展既是机遇又是挑战。培养农业双创人才是农业高职院校的职责所在，在分析总结农业高职院校培养创新创业型人才现状的基础上，以江苏农牧科技职业学院为例，从专业结构动态调整、双创人才培养模式、提升服务科技含量、开设田间地头课堂、组建双创教师队伍、打造双创教育平台等方面进行了创新创业教育的探索，提高双创人才培养质量，满足乡村建设对双创人才的需求。     

试论高职院校学生英语听说技能培养与创新的研究

英语听说能力的培养在高职英语教学中相当重要,但在实际英语教学中,利用传统教学模式培养出的学生听说能力普遍不太好,这就要求我们找到一种切实可行的教学方法,使之应用于多媒体设备教学的听说课堂,以便能更好、更快地让学生的英语听说应用能力得到提高.     

高职国际贸易理论与实务课程教学探讨

本文通过分析高职国际贸易理论与实务课程的现状，结合市场对于应用型国际贸易人才的需求，对目前高职国际贸易理论与实务课程的教授提出了建议。