如何提升教师企业挂职的实效性

专业教师企业挂职锻炼已成为高职院校提升教师实践技能和职业素质的重要途径.要解决目前教师企业挂职存在的问题,全面有效地提升挂职锻炼的成效,需要学校加强管理和制度建设,增强推动力；需要教师发挥主动性和积极性,增强执行力；需要企业搭建好平台,增强吸引力.     

高职院校实验室管理信息系统设计研究

本文以高职院校实验中心为研究对象,在对其实验教学、实验管理等工作特点的研究及分析的基础上,利用计算机与网络技术,设计与开发基于高职院校的实验室管理信息系统,实现高职院校实验中心管理工作的数字化、规范化。     

中高职教育衔接背景下如何提高应用文写作教学效果

高职院校的应用文写作教学,要在国家推行中高职教育衔接中主动适应形势,进行与时俱进的探索和实践,提高教学效果。这不仅要求应用文写作任课教师自我提高认识,还要具有结合校情和学生语文基础选取教材内容的处理能力,掌握好教学方法的有效运用。     

高职院校教学质量监控体系研究与探索

本文针对现有高职教学质量监控体系存在的弊端,构建全过程性和全员性的教学质量监控体系,实现教学质量的科学化管理。     

高职院校班主任工作浅析

文章主要分析了高职院校学生新特点,学生状态呈现两极分化;学习态度不端正,学习动力不足,缺乏明确的学习目标和学习计划;对生活和学习条件普遍不满;心理方面出现＂三失感＂;不愿墨守成规,创造力较强,崇尚个性,具有质疑的勇气,敢于挑战权威;以个人为中心,宽容度不够,个人自理能力弱,集体生活缺乏经验;意志较薄弱,心理脆弱,心理问题较多。针对特点,首先要建立强有力的班委;引导学生形成自主意识;与学生加强沟通,帮助其角色和观念转变,解决心理等问题;通过多种形式,言传身教,让学生明白怎样适应环境;利用正确方式,积极教育学生。     

基于信息化平台的教师培训需求调查体系研究

目前教师培训实施过程中信息化水平还有待提高。本文以基于信息化平台的教师培训需求调查体系研究为突破口,从建立参训教师报名信息化平台,建立培训院校参训教师需求调查信息化平台,运用信息化平台做好参训教师参与培训方案、培训方式的探讨和做好训后调研工作等四方面构建了教师需求调查体系。     

实验教学中心信息化资源管理研究

高职院校的实验实践教学是提升学生职业能力的重要载体,实验教学中心的科学和规范化管理成为学院的重点建设任务。在分析高职院校实验教学中心管理现状的基础上,从信息化资源管理角度出发,初步探讨了B/S管理模式、实验教学中心的共享率及管理人员素质建设等方面,对提高实验教学中心管理水平具有一定的指导意义。     

以科学发展观为指导,加强高职院校学生社团建设

本文作者对高职院校大学生社团建设的作用和实际建设中遇到的困难进行系统分析,并从科学发展观的基本要求全面协调可持续发展的角度,对高职院校大学生社团建设提出了一系列建议,为高职院校大学生社团建设提供了有益的借鉴。     

加强外聘教师管理的对策研究

外聘教师作为高校教学队伍的重要组成部分,在各高校的教学、管理中起着越来越重要的作用。因此,认真研究外聘教师的管理,充分发挥外聘教师在教学中的作用就显得尤为重要,本文结合工作实际,提出了加强和改进外聘教师管理的若干对策。     

论现代高职教育汽车专业人才培养模式

汽车工业及其新技术的发展,要求建立与之相适应的汽车检测与维修专业人才培养模式,学生毕业后能迅速适应相关岗位的需要,成为生产一线的适用人才。