全文获取类型
收费全文 | 22307篇 |
免费 | 28篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
系统科学 | 5篇 |
丛书文集 | 787篇 |
教育与普及 | 154篇 |
理论与方法论 | 29篇 |
现状及发展 | 3篇 |
综合类 | 21362篇 |
出版年
2024年 | 17篇 |
2023年 | 104篇 |
2022年 | 131篇 |
2021年 | 152篇 |
2020年 | 121篇 |
2019年 | 111篇 |
2018年 | 33篇 |
2017年 | 102篇 |
2016年 | 177篇 |
2015年 | 623篇 |
2014年 | 1692篇 |
2013年 | 1544篇 |
2012年 | 1746篇 |
2011年 | 2228篇 |
2010年 | 2463篇 |
2009年 | 2604篇 |
2008年 | 2326篇 |
2007年 | 2190篇 |
2006年 | 964篇 |
2005年 | 608篇 |
2004年 | 468篇 |
2003年 | 411篇 |
2002年 | 363篇 |
2001年 | 280篇 |
2000年 | 227篇 |
1999年 | 170篇 |
1998年 | 107篇 |
1997年 | 121篇 |
1996年 | 64篇 |
1995年 | 46篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 39篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
杜承忠 《湖北三峡学院学报》2002,24(2):89-91
儒家的教育管理思想具有重要的现实借鉴作用,作为现代教育管理者应该吸取的重视人本因素,充分发挥第一个的作用,重视领导因素,“以身作则”,“严以律已”,“取信于民”,充分发挥领导职能,着眠民族教育长远利益,解决好学校定位,教师评价及教育教学目标的确定等亟待解决的问题,真正达到理想的教育效果。 相似文献
12.
21世纪德育是素质型加道德教育,重在培养人的自律精神,强调理性主义和民主主义,扩大了传统教育的内涵并注重道德内涵的层次性。教师要在教学内容、教学行动和教师的人格力量中有效地进行德育渗透。 相似文献
13.
王陕菊 《科技情报开发与经济》2008,18(8):179-180
介绍了高职院校绩效管理的含义,分析了影响高职院校绩效管理实施的因素,并提出了实施绩效管理的有效措施。 相似文献
14.
从高职院校的培养目标出发,指出信息技术与高职数学课程整合的目标,分析信息技术环境下高职数学课程的特征,介绍信息技术与高职数学课程整合的策略,阐述信息技术与高职数学课程整合的一些途径。 相似文献
15.
本文以武汉职业技术学院电信学院03、04级电信专业部分毕业生为研究对象,对其就业岗位的胜任情况进行了调查。从社会需要与学生能力的培养出发,研究二者的互动关系。从学生能力的培养与社会需要力求尽相吻合出发,提出了自己浅显思路。 相似文献
16.
教育教学活动中,教师同时具有多重身份,是劳动者,是文明播撒者,是园丁,更是教育者。教师应热爱教育事业,以满腔热情投入教书育人的劳动中,并力争在自己平凡的岗位上干出不平凡的业绩。教师教育学生的目的是使之成为文明人。教师要正视学生的个体差异,实行因材施教;应当始终站在比学生"高"的高度,欲给学生一杯水,自己应贮满一桶水;做到与时俱进,淘汰过时的知识和方法,接纳新的教育理念、教育技术和新课程。 相似文献
17.
18.
19.
利用评价中心技术,招聘高素质教师 总被引:1,自引:0,他引:1
评价中心技术能够利用多种技术方法对人才素质进行评价,评价结果也较为准确。本文利用评价中心技术针对教师招聘工作构建了教师测评体系,简要介绍了测评的程序、方法和步骤并分析了评价中心技术的不足之处,拟为教师招聘工作提供借鉴。 相似文献
20.
高校青年教师专业化应立足于自主发展,加强自身五个方面的修养,还要立足于提高和增强批判意识与创新能力、学习与研究能力、教育审美能力,从选用机制、竞争机制、利益机制和学术创新等方面建立起适合青年教师健康成长的环境,使青年教师专业化更好地发展. 相似文献