如何选择英语教材提高高职学生的英语水平

本文实证调查了高职学生的英语水平、学习动机、自学能力以及师资队伍建设,并试图从教材入手,提高高职学生的英语水平。文章在前人研究的基础上,深入地分析并系统构建了高职英语教材的选用标准。     

浅谈高职院校高等数学教学的导入方法

成功的课堂教学离不开恰当而巧妙的导入,作者从高职院校高等数学的教学实践出发,对导入的概念和作用进行解释与分析,提出了合理运用导入的方法,从而提高教学效果。     

浅谈微积分教学为财经专业应用服务

高职教育的培养目标是为“培养适应生产建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等各个方面全面发展的高等技术应用型专门（高技能）人才”而提供“必需”的服务。本文探讨了在微积分教学中,引入的经济学中的一些应用案例.     

高职院校女生体育锻炼的现状与分析

对广州市六所高职院校570名女学生进行体育锻炼行为习惯、动机等问题的问卷调查.经数理统计方法进行了统计分析处理,其中每周参与体育锻炼的次数是三次以上为21.05%、一到两次者为58.62%、没有参与体育锻炼者为20.32%.就如何加强女生体育锻炼行为,提高女生身体素质提出意见..     

构建三元评价体系 促进高职英语教学

评价是教学不可或缺的组成部分,但原有的以终结性评价为核心的评价体系已经严重阻碍了教育目标的实现。为此,研究者以教学实践为基础,以先进理论为指导,开创性地提出了高职英语三元评价体系这一概念。本文围绕着高职英语三元评价体系的产生,实施的原则、标准、途径和工具以及初步的实践成果展开论述。     

高职教学中引入营销学理念的可行性

市场营销学是适应现代市场经济高度发展而产生和发展的起来的一门关于企业经营管理决策的科学。本文并非旨在介绍市场营销学这门具体的学科,而是以市场营销学理论为基础,结合教学实践,希望探索一条新的教学思路,即用市场营销学的理念来促进高职教学观念和教学方法的转变,彻底改变高职课堂教学低效的局面。     

高职学院诗歌教学探析

由于高职教育以职业教育为主,目前还没有一本非常适合各类职业学院学生继续接受文学教育的好教材。部分职业学院把学生接受文学教育作为选修课开设,造成文学课上什么内容,达到什么样的水平,具有什么样的能力,没有评判标准,老师感到茫然。本人就高职诗歌教学谈谈看法和建议。     

关于提高高职课堂教学效率的策略探讨

目前,高职教育在我国发展迅速,为各行各业输送了大量的具备一专多能素质的应用型人才。但是我们要清醒地认识到高职的课堂教学仍存在着低效甚至无效的现象：教师教学操作能力较差,教学理念缺乏深入,学习方式沿袭传统模式,师生互动不明显,课堂管理水平有待提高等,这些现象都在制约着高职课堂有效性教学的发展和深化。鉴于此,本文对如何提高高职课堂教学的效率进行了探讨。     

试谈大学语文在高职教育中的改革

以学生没出发点,把握高职教育发展方向,紧扣语文教育的特点,必须重塑高职语文学科定位,更新教学内容,创新教学方法。