初等数学研究途径：结构是基础 转化是关键——2012年高考数学北京理科第19题再探究

对2012年高考数学北京理科第19题,利用蝴蝶定理研究其解法,给出考题的新解法,揭示考题与蝴蝶定理的内在关系,并给出考题的推广.     

考查水分跨膜方式的几道高考题分析

水分子以渗透的方式跨膜,水分跨膜方式的考查是高考中的一个考点,每年或多或少都会在试题中出现,试题难度并不太大,但表现出一定的思考性和灵活性。且结合一定的情景和图表考查,考生若要得到较高的分数,必须对此部分知识熟练掌握,方能百战百胜。     

代数推理题分类导析与演练

本首先阐述高考数学的热点和难点题型之一代数推理题的地位和背景，给出了解答代数推理题的一般思维程序，精选出典型例题并按所蕴涵的数学知识对代数推理题进行了合理分类及深刻剖析，同时提供了优秀练习题让读演练，旨在探索题型规律，掌握解题方法。     

圆锥曲线焦点弦的新视角

圆锥曲线焦点弦,是高考和竞赛的热点,前些年仅以焦点弦长度和斜率（或倾斜）之间的关系出现。但是,自平面向量进入高中数学课本以后,焦点弦问题更加丰富多彩,研究空间也更加宽阔。文章从共线向量和向量数量积的角度对圆锥曲线焦点弦作深入的研究,得到几个重要的向量性质。     

函数高考题攻略

为了使得同学们更加有效的复习,把握复习方向,清晰最新的出题思路,本文就各省的高考题针对函数的考查加以探究,选择典型新颖的试题加以解剖,提升解题能力,     

高考双曲线试题蕴涵的数学思想方法的探究

该文对2009年、2010年部分省市全国高考数学题中有关双曲线部分的内容进行解析,阐述了如何运用数形结合、方程、转化等数学思想方法解决有关的高考双曲线试题。     

变则通——两道高考题的启示

变化和创新是新形势下高中教学的基本要求,高中英语教师在日常的教学中应顺应时代的要求,在课堂教学中融入创新的理念。同时还要激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极地参与到教学活动中来。真正地领会高考试题的内涵,深入地研究教材,勇于实践,勇于创新,鼓励学生用创新的思维去思考问题,用发展的眼光去看待问题,从而达到教育的真正目的。     

高考物理“力与运动”解析

力与运动在高考物理中占有重要地位。静力学的受力分析,物体的运动性质和牛顿运动定律均是高考考查的重要内容。从2009年全国理科综合及各省考卷中举例分析力和物体的平衡、直线运动、牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动及天体运动等内容,解读高考复习的侧重点和难点。     

一道高考题对教学的启示

通过对高考题中连续三年有关动量定量考题的分析，引发了对动量定量教学的启示，提出了加强动量定理教学中学生分析问题和解决问题能力的建议。     

从高考题谈祈使句的用法

祈使句是用来表示请求、命令、警告、叮嘱、号召等,谓语动词用原形.一般情况下祈使句的主语是第二人称"you",谓语动词仍然用原形.带有主语的祈使句的否定结构只能用"don't",并放在主语前.祈使句的反意疑问句一般都用"will you"或"won't you".但是"Let's"开头的反意疑问句要用"shall we"."祈使句 and/or 陈述句(谓语动词常用一般将来时)"的句型.