如何应对高考英语阅读理解题型中的推理判断题

高考英语阅读理解着重考查考生对语篇的整体把握能力，根据所提供的语境进行语篇分析的能力以及综合利用有效信息解决实际问题的能力。在近几年的高考阅读理解中，推理判断题占的比重有所增加，这一题型需要考生从深层次理解文章，这反映了高考对考生语言运用能力考查的命题思想，本文主要介绍推理判断题的方法技巧。     

管理专业全日制高自考生自我肯定意识与心理健康的关系——与普通高校生的比较探讨

目的 探讨自考生与高校生自我肯定意识对心理健康的影响.方法 利用自我肯定意识量表和心理健康类型诊断量表(MHP)对203名全日制高自考生(自考生)和256名普通高校生(高校生)进行问卷施测.结果 ①自考生的心理性(t=7.15)、社会性应激(t=4.06)及应激程度(t=4.83)高于高校生(均为P<0.001),生活质量低于高校生(t=6.42,P<0.001);②自考生自我充实和自我封闭2个因子分均高于高校生(P<0.05,P<0.01);③积极自我肯定因子与应激程度呈显著性负相关(P<0.01,P<0.001),与生活质量呈显著性正相关(P<0.01,P<0.001);消极自我肯定因子结果相反;④自考生的自我充实和自我封闭对心理健康的4个应激维度,自我充实和自我表露对心理健康的生活质量维度均有不同程度的影响;高校生的自我充实和自我表露对心理健康的心理性、社会性、躯体性应激3个维度,自我实现和自我封闭对心理健康的生活质量维度均有不同程度的影响;而自考生自我肯定意识对心里理健康的影响程度大于高校生.结论 本研究结果为自考生的心里理健康教育提供了实证性依据.     

辽宁省今年高考招生7大变化请您接招

一、高考报名政策调整，遏制高考移民力度加大。今年是外省迁入辽宁省的单人户口（和非直系亲属户口在一起考生）的考生增加户籍、学籍年限要求的第三年，要求在辽宁省的户籍截止到报名开始之日为三年以上，同时要求高中学籍为三年；外省迁入的全家户口（含和父母一方）的考生在我省报名，要求户籍迁入时间须在我省高考报名工作开始前。     

高考向左,出国向右

典型案例:小辉是高二的学生,偏科比较严重,总成绩一直不够理想。近来,班上越来越多的同学在讨论出国留学的事情,也有三三两两的同学去国外读高中了。数月前,父母带着他去参加了多场出国留学的说明会和现场招生会。因此,他也向一些国外的高中提出了申请并做了很多前期的准备。现在,他收到了一所英国高中的录取通知书,但他却一点都高兴不起来。想到出国读书要离开父母,一个人去面对完全陌生的环境,又觉得舍不得。如果不去,那可怕的高考就在前头等着他,而严重偏科的他参加高考绝不占优势。他该不该放弃高考呢?     

我国高考综合科目考试技术改革探讨

我国高考综合科目的考试技术存在缺陷,通过博弈模型分析我们发现,我国高考综合科目的考试难度过高、在录取时分数权重过高,导致其未能实现减轻学生的课业负担、防止学生过早偏科、提高学生的综合素质等功能。因此,我们应适当降低其考试难度,同时降低综合科目考试的分数权重,才能帮助学生走出博弈困境。     

心理信箱

老师： 您好! 我叫小舒，是一名自考生。高中毕业时我考大学没考上，因不想放弃学业而选择了自考。但我发现自考生的生活和普通在校大学生的生活差异特别大。原先以为只有学习上的困难要自己克服，这个我能接受。但是现在我发现自己没有高中时的集体和好朋友圈子了．因此要面对生活上的巨大孤独!     

加强初中生物实验教学，培养学生探究能力

减负，全面推进素质教育劲风吹过后，追求升学率在一些地方一直升温，成为衡量学校办学水平的标准、潜规则、教师评聘职称、晋升的依据。升学率成为学校的生命线，各级学校保经费、保师资、保足课时，狠抓中考、高考科目，重奖“有功之臣”。     

高三数学二轮复习指导

一、指导思想和复习目标 高三数学第二轮的复习，是在第一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化。是考生数学能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段，一轮复习是全面复习；二轮复习则是重点复习。针对今年高考的特点，结合一轮复习的实际情况，     

古代的准考证

在古代,准考证被称为"浮票"。现在的准考证都有考生的照片。准考证上贴考生的相片,是为了便于监考老师验明考生身份。然而,在还没有发明摄影技术的古代,监考官又是如何验明考生身份呢?清朝时期,参加科举考试的考生考试前每人发一张"票据"和"座位便览"作为准考证,没有这两样东西不准进入考场。为防止代考,准考证详细地记载着考生的身高、有无胡须、胎痣等身体特征。考生进入考场时,监考宫拿着准考证一一看过才放行。     

将语文研究性学习进行到底

部分语文老师都有这样的体会：作为母语的语文，作为无处不在的语文，作为高考重头戏的语文，现已几乎沦为弱势学科，很多学生平时运用不好，体会不到语文的存在，几乎看不到学生研习语文的身影……也经常听一些老师抱怨：很多很多学生上语文课时不愿去想问题，总是习惯坐等老师的答案；在进行讨论式教学时，