不同战略导向对突变创新的交互影响研究

文献回顾表明,市场导向与企业家导向对企业技术创新影响的研究结果是不一致的,表明市场导向与企业家导向对企业技术创新有着更为复杂的作用机制。基于资源与能力理论,在企业家导向对突变创新正向影响的基本命题基础上,分析了不同水平市场导向对企业突变创新的倒U形影响关系,以及市场导向对企业家导向和突变创新间正向关系的倒U形调节作用。     

基于SEC模式的高考数学试题与课程标准的一致性研究——以2021年高考理科数学全国卷与新高考卷为例

采用SEC模式从内容主题和认知水平2个维度分析2021年全国高考甲、乙卷数学(理科)及新高考Ⅰ、Ⅱ卷与《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》的一致性.结果表明：在整体一致性上,4套试卷的一致性系数P均小于临界值P0;从内容主题维度来看,4套试卷对“基础知识”和“概率与统计”2个主题考查力度不够;从认知水平维度来看,4套试卷的整体考查水平高于新课标.基于此,建议高考命题者要注重加强试卷与课程标准的一致性,一线教师在教学中要渗透课程标准理念,师范生则要借助课程标准培养试卷感知能力.     

油管挂防磨导向装置及送入工具的研制

在某些特殊的修井作业中,需要从油管挂内腔下入小尺寸的管柱完成解堵、冲砂等施工,但是在立管内由于油管挂小脖子偏心造成下入的工具引入困难,普通油管挂上端面为平台阶、无引入装置,下入工具时会与油管节箍发生磕碰、油管在多次起下过程中往往会磨坏油管挂上端的内扣,从而造成后续措施作业无法顺利开展.为解决这些问题,根据油管挂的结构特...     

基于OBE理念的药物化学课程教学改革实施效果——以抗菌药章节为例

采用OBE教学理念,针对我院药学专业教学实践中发现的问题,以药物化学课程中抗菌药章节为例,通过对课程内容进行重构,重新确立了教学目标和教学重难点.以岗位要求为目标实施课程改革,教学过程融入思政、工匠精神,并采用信息化手段提高教学整体效果.     

“一课多师”问题导向专题教学研究——以“新时代中国特色社会主义理论与实践”为例

党在理论和实践方面的创新成果充分体现于《新时代中国特色社会主义理论与实践》教材中。通过专题教学,深化特色理论教育、发挥特色理论作用、提升课程教学效果,实现教材体系、理论体系向教学体系的转化等是本文研究的重要问题。本文探究“一课多师”授课模式和以问题为导向的专题教学改革在该课程中的实践运用。通过教学改革,强化教与学的问题导向意识,挖掘研究生教学的理论深度,提升教学整体效果,对教学改革予以回应。     

行为导向教学模式在高职教育中应用可行性分析

一、行为导向教学以及常见形式行为导向教学模式是上世纪80年代世界职业教育教学理论中出现的一种新的教学理念。它起源于德国职业教育,其教育思想源于人们对现实及未来社会对职业人才新要求的思考以及对教育和学习概念的重新认识。     

东南亚出口导向战略的经验和对中国的启示

介绍了东南亚出口导向战略的经验,分析了东南亚出口导向战略对中国的启示,提出了新时期中国的外贸发展战略。     

钯催化的苯甲酸邻位碳氢键氟化反应研究

含氟有机分子通常具有一些独特的物理、化学以及生物学性质,因而在材料科学和药物化学中有着重要的应用价值。利用惰性碳氢键的活化来实现有机分子的官能团化近年来受到了极其广泛的关注,因此通过碳氢键的氟化反应来合成含氟有机分子也是有机合成中重要且具有挑战性的研究方向。以苯甲酸作为反应底物、以羧基作为导向基,通过对反应的添加剂、溶剂、氟化试剂和配体等进行筛选,实现了苯甲酸邻位碳氢键的氟化反应,以最高13%的分离收率得到了相应的单氟化产物。     

导向矩形浮阀塔板在分离塔上的应用

介绍了通过对聚乙烯醇生产过程中精馏工序的醋酸甲酯分离塔进行技术改造,以导向浮阀塔板代替F1型浮阀塔板,提高了板效率,达到了在不更换塔体的情况下扩产的目的.     

问题导向式教学法在高等代数教学中的应用 ——以欧几里得空间课程为例

高等代数是数学专业大学生必修的重要专业基础课,它具有很强的理论性和抽象性,同时具有广泛的应用性.在高等代数教学中实施问题导向式教学不仅可以提高学生的学习兴趣,围绕教师提出的问题,学生主动探究基本概念及性质,进而很好地理解掌握知识,以欧几里得空间部分教学内容为例,说明了问题导向式教学法在高等代数教学中的应用.