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121.
研究VHDL中表示时序和约束的方法和综合前后模拟一致性在不同设计中的含义.根据这一含义,说明并实现了VHDL中循环语句的综合方法、条件语句和分支语句的综合方法,并实现了与循环有关的其它语句的综合.通过典型的例子给出程序的运行结果,说明实现的方法具有正确性和实用性. 相似文献
122.
123.
变革性技术创新对于能源等重要领域的技术和产业发展具有十分重要的意义.文章以美国能源高级研究计划局(ARPA-E)为案例,探究其推动变革性技术发展的组织文化、制度设置和项目管理机制等,得出若干规律性的认识,提出对中国促进变革性技术发展有借鉴意义的若干建议. 相似文献
124.
给出了AES-128相邻两轮的轮密钥之间的一个线性关系。通过将这一关系与Hüseyin Demirci和Ali Aydın Selçuk在2008年提出的一个5轮AES区分器相结合,构造了一个8轮AES区分器。在这个8轮AES区分器的基础上,设计了一个对10轮AES-128的中间相遇攻击方案。这一方案在预计算阶段可以节省相当大的存储空间。 相似文献
125.
采用超声与Fenton高级氧化技术联合处理实际高浓度玉米淀粉废水,超声波与Fenton试剂联合作用时,在超声波的作用下,极短时间(10μs)内形成空化气泡会发生空化现象.由于玉米淀粉浓度较高,在超声作用时有机物更容易发生碰撞,产生较多的自由基,使玉米淀粉废水中的有机物得到降解.最终达到较好的去除效果.通过单独超声实验得到最佳的超声时间为150 min,超声波频率为45 kHz,超声波功率为200 W,pH值为3;通过超声与超声-H2O2联合的对比实验,得出H2O2最佳投加量为40 mmol/L;通过单独加入Fenton试剂与超声-Fenton联合的对比实验,得出FeSO4最佳投加量为8 mmol/L.在最佳参数条件下,超声-Fenton法处理高浓度玉米淀粉废水,其COD去除率可达到92%. 相似文献
126.
《科技导报(北京)》2014,(10)
正研究员[北京]中国科学院植物研究所系统与进化植物学国家重点实验室招聘研究组组长。方向:植物分类学、生物多样性保护、植物资源挖掘与利用等。要求:具有博士学位,年龄50岁以下,具有正高级专业技术职务,长期从事植物分类学研究,并取得明显成果。联系人:杨秀红,电话:010-62836065,电子信箱:yangxh@ibcas.ac.cn。详情见:http://www.cas.cn/rc。 相似文献
127.
目的:探讨《内科护理学》实验教学的改革成果及可行性。方法:尝试运用MET1 ECS高级综合模拟人对2011级128名护理统招生进行《内科护理学》实验教学。将其分为实验组和对照组。实验组采用综合模拟情景教学法,对照组采用传统教学法。同一门课由同一名老师授课带教,保证教学大纲、授课内容、授课计划的一致性。利用高级综合模拟人分组合理穿插情景案例,创造各种临床情境,提高学生的实际应用能力。结果:与传统教学方法相比,利用MET1 ECS高级综合模拟人在《内科护理学》实验教学改革后能很好地培养学生的实践能力,提高学生的创新素质。结论:MET1 ECS高级综合模拟人真实地模拟各种病理生理改变,表现临床各种症状体征,可根据临床教学需要随时设置,对培养医学生临床动手能力和临床综合诊断治疗等技能具有重要的改革意义。 相似文献
128.
科技创新,人才为本。人才资源已成为最重要的战略资源。《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》(以下简称《纲要》)提出了“培养造就具有世界水平的高级专家”的任务,并从以下方面进行实施:依托重大科研项目和建设项目、重点学科和科研基地以及国际学术交流与合作项目,培养和造就具有世界水平的高级专家;发现和培养一批战略科学家、科技管理专家;对核心技术领域的高级专家实行特殊政策;培养造就一批中青年高级专家;培养选拔高级专家的制度体系改进情况(包括职称制度、院士制度、政府特殊津贴制度、博士后制度)。本文报道了《纲要》实施以来高级专家的培养情况、主要进展和成效以及许多领域专家提出的对策建议。 相似文献
129.
会计是普遍存在于各企事业单位、专业技术性极强的一种职业.目前会计专业毕业生出现就业难的情况,其根本原因在于现有会计专业毕业生达不用人单位的要求,产生了结构性矛盾.这种结构性矛盾给现代高等职业教育下的会计专业教学带来的不仅是挑战,更主要是机遇.因此必须抓住机遇,进行全面的专业教学改革,以适应现代社会对高级应用性会计人才的需求,真正办出高职特色. 相似文献
130.
胡元 《科技导报(北京)》2005,23(8):80-80
作为一种编译型高级程序设计语言,C语言具有语言简洁、紧凑,使用方便、灵活,语言表达能力强(可以表达各种数据结构),移植性较高等特点。它是一种结构化程序设计语言,兼有高级语言和低级语言的特点,在国内外应用最为广泛,是当代大学生从事计算机应用工作应熟练掌握的一种程序设计工具,同时又是学习面向对象C 、JAVA等语言的基础。C语言程序设计课程不但已成为计算机科学与技术及其相关专业的专业基础课程,而且也成为非计算机专业的公共基础课程。华南理工大学出版社近期推出的“21世纪计算机应用基础课程教材”《C语言程序设计教程》和… 相似文献