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91.
介绍了多媒体学习中注意的选择性、集中性和个体性,提出明确学习目标、优化课件设计、改善教学信息展示和实施任务教学可引领、吸引、集中和深化多媒体高级英语学习者的注意力,提高学习绩效. 相似文献
92.
通过对FOXPRO索引结构的分析,将类B+树的概念引入C语言,从而提出了用C语言地数据库进行查找的思路,并结合实际进行了详细的探讨。 相似文献
93.
对企业高级管理人员的监督机制 总被引:1,自引:0,他引:1
由于外部和内部董事在风险态度上的差距,在监督的力度上也存在差距,讨论了董事会对企业高级管理人员(CEO)的监督问题。利用委托代理理论,通过对管理人员能力的判断,分析了内部和外部董事在监督上的这种差异,得出了内部和外部董事对管理人员的监督频率,及各种因素对监督强度的影响关系。利用Black-Scholes的期权计算公式,给出CEO工资的计算公式。 相似文献
94.
介绍用Qbasic语言生成AutoCad的SCR文件,从而实现程序化绘图的原理与方法,并通过实例,提供一些有实用价值的程序模块。 相似文献
95.
利用等离子体制备光Fenton催化剂Ce-Fe/Al2O3,运用扫描电镜(SEM)、紫外?可见漫反射光谱(DRS)、氢程序升温还原(H2-TPR)及光电子能谱(XPS)手段分别表征催化剂表面形貌、光吸收特性、还原性能及活性组分价态特性,同时,通过媒介黄的光Fenton脱色反应考察催化剂的活性和稳定性。研究结果表明:等离子体过程使活性组分Fe2O3分散均匀,有效抑制Fe2O3颗粒的长大,增强催化剂对光的吸收;催化剂表面铁摩尔分数从0.34%提高到0.72%,铁的首次溶出率从0.41%降低到0.28%;催化剂Ce-Fe/Al2O3在pH=6.0时,于60 min内可将质量浓度为200 mg/L的媒介黄完全脱色,反应速率常数为普通催化剂的2.8倍;采用等离子体技术能提高活性组分氧化铁在催化剂表面的分散性,增加活性位点,从而有利于有机污染物的吸附和催化氧化。 相似文献
96.
97.
《科技导报(北京)》2013,(11):17
1)依托单位的科学技术人员作为申请人申请科学基金项目,应具有承担基础研究课题或其他从事基础研究的经历;具有高级专业技术职务或者具有博士学位,或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务的科学技术人员推荐。2)从事基础研究的科学技术人员,具备《条例》第十条第一款规定的条件,无工作单位或者所在单位不是依托单位,经与在自然科学基金委注册的依托单位协商,并取得该依托单位的同意,可以申请面上项目、青年科学基金项目。 相似文献
98.
当今的科技发展需要更多的利用计算机高级语言开发本领域软件的人才,而非计算机专业的学生在学习的过程中,常常会感觉到抽象、枯燥、难度大,从而影响了教学效果。本文以历年考试数据为主要依据,指出目前高级语言程序设计教学过程中的问题,并结合教学经验,在考核方式上进行了探讨,力求使学生增加编程的信心,培养其在编译环境下完成任务的习惯。 相似文献
99.
成志捷 《科技情报开发与经济》2001,11(6):112-113
国企高级管理人员的选任、激励和监督机制是关系到国企改革成败的关键,文章对此进行了较详细的分析,并且提出建设性的建议。 相似文献
100.
介绍了利用VB的API编程来实现交互式动画效果,从而获得与用vc^ 来实现同样高效的方法。 相似文献