河南省高等教育改革开放30年发展回顾与思考

河南省高等教育经过改革开放30年的发展，已经取得了巨大的成就，也存在一定的问题。分析总结改革开放30年来河南省高等教育事业取得的成就与存在的主要问题，结合河南省经济发展的客观需要，提出促进河南省高等教育跨越式发展的对策和建议，对实现河南省高等教育的健康发展具有积极的意义。     

自然科学教学中渗透德育的若干思考

从教师形象、教学观念、教学方法、师生关系、课堂教学五个方面提出了自然科学教学中渗透德育的基本途径及实施思路 ,讨论了在具体实施过程中应注意的几个问题     

浅谈解析几何与高等代数的课程合并

本文就数学专业解析几何与高等代数的课程合并的必然性与可行性进行了论述，并提出合并中必须注意的一些问题。     

真、善、美：高等教育人才培养的三个层次——与高校思想政治理论教育相关性问题刍议

高等教育人才培养存在真、善、美三个层次.求真为人才培养的基础,主要目标是使人的活动合乎规律性,以树立辩证唯物主义的世界观;向善为人才培养的方向,主要内容是使个人活动合目的性,以确立起正确的价值观;尚美则使人才培养达到理想境界,使其活动的合规律性与合目的性得到和谐的统一.在这三个层次中,思想政治理论教育都具有不可替代的位置.     

武汉理工大学成人高等学历教育招生概况

一、招生对象和条件1.拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则,品德良好,遵纪守法,身体健康的中国公民。2.报考高中起点本、专科的考生应具有高中毕业文化程度或同等学历。3.报考专科起点本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。二、学习形式与要求1.参加各专业学习的学生应参加全国成人高校招生入学考试     

论成人高等教育《化工原理》课程教学改革

《化工原理》是成人高等教育化工类专业的一门重要的基础技术课程。为适应现代化工发展对本课程教学提出的新要求，本文针对成高教学特点，对如何改革《化工原理》课程内容、教学方法、考核方式进行了探讨。     

深化教学改革 推进我校素质教育

随着我国改革开放的深入发展，面对全球化经济，高校该如何深化教学改革培养高素质人才？本文本着“提高素质，培养能力，教给方法，鼓励创造”的教学改革原则，结合自身的教学实践谈了几点思考。     

读者圆桌

还没读完《高等教育带来多少回报》的文章，就听闻重庆万名高三学生放弃高考。一个月后，又听说湖北两万六千人做出同样举动。换个省份，人数加倍。点开网络新闻，诸多观点齐聚。专家表态，这属于正常，任何考试都有放弃者，高考也不例外。由此，专家实在名副“砖家”的其实，挨了砖头也不冤枉。评论页下，     

审美教育与创新人才的培养

如何培养高素质的创新人才？是每位教育工作者关注的问题。本文通过探讨审美教育和培养创新人才之间的关系，揭示出审美教育作为素质教育的组成部分在创新人才的培养过程中，有着不可替代的独特功能。