全文获取类型
收费全文 | 25131篇 |
免费 | 65篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
系统科学 | 5篇 |
丛书文集 | 1050篇 |
教育与普及 | 184篇 |
理论与方法论 | 38篇 |
现状及发展 | 2篇 |
综合类 | 23922篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 110篇 |
2022年 | 165篇 |
2021年 | 165篇 |
2020年 | 131篇 |
2019年 | 153篇 |
2018年 | 70篇 |
2017年 | 113篇 |
2016年 | 211篇 |
2015年 | 686篇 |
2014年 | 1583篇 |
2013年 | 1530篇 |
2012年 | 1931篇 |
2011年 | 2314篇 |
2010年 | 2553篇 |
2009年 | 2401篇 |
2008年 | 2413篇 |
2007年 | 2019篇 |
2006年 | 1245篇 |
2005年 | 852篇 |
2004年 | 768篇 |
2003年 | 758篇 |
2002年 | 698篇 |
2001年 | 574篇 |
2000年 | 436篇 |
1999年 | 328篇 |
1998年 | 204篇 |
1997年 | 165篇 |
1996年 | 129篇 |
1995年 | 98篇 |
1994年 | 93篇 |
1993年 | 64篇 |
1992年 | 68篇 |
1991年 | 50篇 |
1990年 | 41篇 |
1989年 | 34篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
981.
杨斌 《科技情报开发与经济》2009,19(26):176-177
针对当前就业形势,分析了大学生就业的特点,对当前的就业趋势进行了预测与分析,探索了大学生就业问题的解决对策。 相似文献
982.
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对河南高校体育院系教师对于继续教育的认识和需求现状进行了调查研究。结果显示:教师对继续教育工程和法规政策缺乏了解,继续教育还未深入每位教师的心中;大多数教师都有较强的继续教育需求。 相似文献
983.
本文通过文献资料法、问卷调查法、逻辑推理等方法对重庆市残疾人体育消费情况进行研究,发现重庆市残疾人体育消费水平较低,主要表现为消费意识薄弱,消费能力不足,消费内容主要是用于日常生活的运动衣物和用于康复。经济收入水平低、身心缺陷和淡薄的体育消费意识等是制约残疾人体育消费的主要因素。 相似文献
984.
985.
英语教学在高职院校素质教育中举足轻重,是实施素质教育的有效渠道之一,其目的主要是通过听说读写译等方面的教学,培养学生良好的思想道德品质,开发潜能.是时代对大学英语教育提出的更高的要求,也是时代赋予广大英语教育工作者的重要使命. 相似文献
986.
图书馆作为高等职业院校的三大支柱之一,应该在学院育人过程发挥主观能动作用,在对大学生进行思想政治教育中应创造性开展活动,积极配合学院的办学方向和培养目标,积极发挥在育人过程中的育人功能。 相似文献
987.
体育教师在教学中应扮演主导角色,充分发挥学生的主体作用,关注学生的自主创造性和真实情感体验,给学生留足自主学练的空间,教师作适时点拨引导。这关系到体育教学质量、效果的提高。 相似文献
988.
我国体育教学都存在一种非常矛盾的现象,体育都抱着很强的责任心和事业心,依据大纲要求,指挥、引导学生上好体育课;而学生对体育课的看法就是自由活动,进行自己喜欢的活动或者干脆在一旁休息,这种现象就象在拔河,很大程度上影响了教学效果,这种矛盾值得我们深思。 相似文献
989.
王鹏 《中国新技术新产品精选》2009,(22):251-251
人的生命过程离不开呼吸,呼吸对健康影响很大,人们必须一刻不停地吸进新鲜空气。尤其在体育活动中更应重视呼吸运动。然而,多数人在体育活动中不懂得正确呼吸,达不到锻炼的目的。所以在参加体育锻炼中要合理地进行呼吸运动,通过体育锻炼的主动呼吸作用,使肺部得到锻炼,使肺活量增加,使呼吸系统的机能得到提高。同时由于项目不同,运动结构不同和技术要求不同,就必须采取与其相应的合理的呼吸方法,以利于增强体质和提高运动成绩。 相似文献
990.
《贵州科技工程职业学院学报》2009,4(1)
2008年,贵州科技工程职业学院根据贵州省教育厅关于组织申报省级示范性高职院校建设项目的文件精神,进行了省级示范性高职院校建设项目单位的申报。2009年,贵州省教育厅将在全省范围内按照标准进行认证和评审,建设项目单位将获得省级职业教育专项资金的重点支持,主管部门也要给予相应的经费支持。这次省级示范性高职院校建设项目单位的评选既是对我院办学工作的一次检验,也是推动我院各项工作向高层次发展的良好机遇。 相似文献