全文获取类型
收费全文 | 8643篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
系统科学 | 2篇 |
丛书文集 | 414篇 |
教育与普及 | 41篇 |
理论与方法论 | 14篇 |
现状及发展 | 1篇 |
综合类 | 8196篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 59篇 |
2022年 | 74篇 |
2021年 | 55篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 46篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 62篇 |
2016年 | 96篇 |
2015年 | 342篇 |
2014年 | 751篇 |
2013年 | 728篇 |
2012年 | 843篇 |
2011年 | 923篇 |
2010年 | 975篇 |
2009年 | 817篇 |
2008年 | 781篇 |
2007年 | 627篇 |
2006年 | 325篇 |
2005年 | 200篇 |
2004年 | 178篇 |
2003年 | 136篇 |
2002年 | 102篇 |
2001年 | 104篇 |
2000年 | 84篇 |
1999年 | 47篇 |
1998年 | 53篇 |
1997年 | 47篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有8668条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,高职生是工业化进程中不可缺少的技术后备大军.当前,高职院校应当采取有效措施解决的学生思想政治工作主要面临四个方面的问题高职生自身存在的一些问题、教师方面的不足、学校工作存在偏差、社会对高职生的排斥造成的不良后果. 相似文献
82.
姚发兴 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2005,25(3):101-103
分析了高师院校生物学实验教学中存在的主要问题,并就如何提高实验教学质量提出了应对措施。 相似文献
83.
阎晓波 《盐城工学院学报(自然科学版)》1995,8(1):10
<正>"新型建筑材料"课程是从1992年起为我校建材制品专业三年级开设的专业课.所用教材建设早在1989年下半年就开始收集、整理资料,初稿编成后,经有关专家审阅定稿.教材已先后在制品89级、90级和91级使用,从教学效果来看较为理想.通过这其次教材编写,笔者深切体会到,编写教材必须着眼于专业培养目标,立足教材在课程建设中的突出位置,抓住专科 相似文献
84.
通过对新建本科院校图书馆所面临的文献资源数量和文献资源内容质量不足的分析 ,阐述了文献资源建设在新建本科院校图书馆中的重要作用 ,并提出如何加强文献资源建设的途径和方式。 相似文献
85.
高职院校体育教学改革探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
卢俊 《南京体育学院学报(自然科学版)》2005,4(3):81-82,80
近年来高职院校学生体质下降,本文分析原因,根据高职学生的特点,提出应对措施,改进体育教学和考核方式,调动各类学生体育锻炼的积极性,为完成体育教学任务,实现素质教育和健康教育,探讨高职院校体育改革之路. 相似文献
86.
王向晨 《南京体育学院学报(自然科学版)》2005,4(4):83-84,102
倡导健康教育,中医院校的体育教学必须打破旧模式,建立独立开放的体育校本课程,引导学生主动、积极、科学地锻炼身体,获得独立从事传统保健体育的基本能力,培养终身体育的兴趣和良好的锻炼习惯。中医院校的体育教育肩负着继承和弘扬传统保健体育中精华的任务,理应将其列入校本课程的教学内容。 相似文献
87.
由于地方高校成教办学规模不断扩大,而管理手段滞后,成人教育校系教务工作容易脱节,常陷入被动应付的局面。为主动适应成教办学规模,针对多校区的特点,以满足校系两级管理的需要,韶关学院成教处开发了成教网络管理系统。该系统具有自身的特色和优势:教务管理功能强大,服务方式方便、快捷,构建了良好的校系教务管理的服务平台,从而促进了管理模式的改革,规范了成教教务、教材和档案管理等工作,增强了管理工作的主动性。 相似文献
88.
通用性秘书专业专科的培养目标,亦即通用性秘书专业专科大学生毕业时应具备的主要素质,经调查分析,首先应具备包括文书拟写、办公机具操作、文书处理等的文书办理能力;其次依序应具组织协调、办事、谋划等能力.能力的形成须有知识作支撑,秘书专业大学生应首先具有秘书业务知识,其次依序应掌握管理、办公机具、语言文字、政策法律、会计营销等知识.同时,应具备忠诚、奉献、勤快等品质,服从、自控、宽容、开朗等心理素质,以及进步的思想、健康的身体等. 相似文献
89.
高职高专院校实施全面素质教育工程,应坚持德育为首的原则、学生主体性原则、开放性和多样性原则、传统和创新相结合的原则、人才培养与市场需求相结合的原则;在目标制定上应注重科学性和实用性的统一、总体目标和阶段目标的有机结合;其内容体系应包括思想道德素质教育、专业技能素质教育、科学文化素质教育、心理身体素质教育等. 相似文献
90.
对高职院校后勤社会化改革程度评价首先应抓住对质量管理体系的评价;其次是对其他管理体系的评价.这一评价为领导者、决策者对于资源配置、整体策划和事业的发展提供了可靠的决策依据. 相似文献