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91.
姚波 《沈阳师范学院学报》1999,(4):70-71
主要利用高等代数欧氏空间中所涉及到Cauch-Schwary不等式来解决数学中遇到的较难解决的不等式方面的证明题。 相似文献
92.
唐克明 《高等函授学报(自然科学版)》2003,16(6):F003-F003
《高等函授学报》是我在华中师大98级函授本科班学习时接触到的一本学术性期刊。初次接触,细心研读后便留下了很深的印象,直到现在仍记忆犹新。 相似文献
93.
该文阐述了体育院校游戏教学的主要目标,提出了培养学生游戏教学能力的有关方法,对于提高体育院校游戏教学质量,培养高素质的中学体育教师具有一定的参考价值。 相似文献
94.
刘亚娟 《新乡学院学报(自然科学版)》2008,(4):70-72
通过对全民健身运动与舞蹈普及化关系和体育院校任务的分析,提出在培养各种舞蹈艺术专门人才的同时,坚持为全民健身战略服务,重视开展舞蹈普及化的研究;探讨在北京奥运会后,如何大力普及舞蹈教育。 相似文献
95.
小学教育专业课程建设需要关注三个方面:课程设置的综合性与大学性;教育课程的理论性与实践性;课程管理的灵活性与开放性。 相似文献
96.
实验结果表明,采用迁移教学法的实验组,其理解能力、应用能力、分析综合能力、期末考试的平均分和及格率,分别比采用传统教学法的对照组增加了11.8%、13.2%、12.5%、18.7%和23.1%。迁移教学法能有效地诱导学生开展迁移思维,能发展学生的自我学习能力,能提高教学效果。 相似文献
97.
对开展中国农业高校学报科技论文统计分析与比较研究的意义和作用、具体研究的内容和方法,以及如何开展此项研究进行了较为详细的论述,为全国农业高校学报界同仁进一步开展此项研究提供有关素材、表格和统计分析的方法。 相似文献
98.
无穷远元素是高等几何课中的一个重要概念,由于它的引入,使高等几何课程有了其显著的独立性特点,对培养学生的思考问题的能力及提高学生抽象思维的能力具有独特的作用,同时,在联系初等几何及解析几何方面,更是有直接的渊源,因此,在高等几何课的教学中,无穷远元素的教学无疑是一个很重要的环节。 相似文献
99.
曾瑞海 《山西师范大学学报:自然科学版》2007,(Z1)
大一学生在高等代数学习中一个普遍反映是“难学“.分析问题的原因,值得注意的一点是他们中学固有的思维方式很难适应高等代数高度抽象的内容,因此,在教改实践中,关键的一点是如何尽快转变他们的思维方式,提高他们的思维水平. 相似文献
100.