普通高校学生中高水平运动员独特的心理特征分析

在高校，高水平运动员除了具有大学生的一般个性心理特征外，又具有自己独特的心理特点。主要表现为自尊和自卑交织并存，同时也具有从众行为和渲泄行为，高水平运动员的独特个性心理特征是体育专业特点、体育的社会地位以及他们的思想、知识修养诸因素长期互相作用的结果。     

美国联邦政府实验室测度与保证高水平科学研究的做法与启示

本文概述了美国联邦政府实验室在测度与保证高水平科学研究时普遍采用的一些做法，进而以美国陆军实验室(ARL)为例，剖析了它们的具体实践，最后尝试总结出对我国科研管理工作的一些启示。     

关于建设高水平应用型大学的战略思考

应用型大学是我国高等教育体系的重要类型.新时代建设高水平应用型大学,是国家"双一流"建设战略决策在地方高校的具体展开,是新时代新征程上实现中华民族伟大复兴的重要基石,对构筑高质量高等教育体系,推动国家经济社会高质量发展具有重要意义.应用型高校党委必须葆有战略眼光、战略思维、战略定力,结合我国独特的历史、独特的文化、独特的国情,坚持政治逻辑、理论逻辑和现实逻辑的统一,着力聚焦坚持正确的政治方向、加强学科建设、提升服务能力、推动评价改革等关键节点,推动实现高质量内涵式发展,建设高水平应用型大学.     

湖北省高校高水平田径教练员训练理论特征研究

通过对湖北省具有代表性的高校田径教练员进行调查研究，从训练理论的角度对高校高水平田径队的运动训练内外部因素进行调查分析，探讨高校高水平田径队运动成绩与训练理论的关系，找出在新赛制下高校高水平田径队在成绩提高方面的改革和发展训练理论，并针对现状提出建议。     

聊城师范学院高水平女子足球队管理体制和训练机制的研究

对聊城师范学院近年来招生录取的高水平女子足球队的生源情况、文化学习情况、训练情况、教练状况、管理现状及经费投入等方面进行了综合调查分析；结合其它院校办高水平运动队的经验，针对聊城师范学院高水平女子足球队的管理体制及训练机制存在的问题进行了研讨；提出了办好高水平运动队的对策．     

影响新疆高校高水平男子篮球队竞技水平发展因素的分析

本文采用文献资料法和问卷调查法,对影响新疆2011年自治区大学生CUBA篮球赛前五名的高校男子篮球队竞技水平发展因素进行深入细致的调查分析,找出高校篮球队存在的问题和不足。研究结果表明:学校管理体制不健全;教练员执教水平有限;运动员生源不足;学训矛盾突出;经费匮乏等是影响新疆高校高水平男子篮球队竞技水平发展的因素。     

创建高水平民族大学的思考

高水平大学具有先进的办学理念、高水平的学术群体、卓著的科研业绩和开放的办学模式等基本特征。广西民族大学自1952年建校以来,经过六十余年的发展壮大,在办学层次、办学规模、办学条件和社会贡献等多个方面都取得了突出的成就,但距离高水平综合性大学的目标还有一定差距。需要在充分发挥自身优势的基础之上,在转观念、促转型、上水平、拓空间、创特色和作贡献上下工夫,通过重点建设十项软件项目,努力实现民大人心中的"民大梦"。     

浅谈“体教结合”下我国高校高水平运动队现状

通过对我国高校高水平运动队队员、教练以及运动队管理现状的分析,发现高水平运动队员存在训练与文化课学习的矛盾、教练员水平普遍较低、现行体制对高水平运动队的建设有一定限制等问题,针对这些问题提出了建议。     

河南省高水平体育后备人才基地男篮运动员现状与对策研究

采用文献资料等方法,对河南省六所《国家高水平体育后备人才基地》男子篮球运动员在运动选材、运动训练等方面进行了分析,发现存在男子篮球运动员选材年龄偏大等问题,并提出了相应对策.     

高校高水平运动队发展状况及存在的问题研究

20世纪80年代以来,我国高校高水平运动队进入一个迅速发展的时期,培养出了一大批优秀体育人才,体教结合模式是我国竞技体育发展过程中的成功经验之一,但是在发展过程中遇到了诸多问题,表现较为突出的问题是学训矛盾、资金不足、竞技水平普遍不高、运动员就业困难等,高校领导应该重视运动队的生存现状,通过各种途径为运动队募集更多的资金,保证运动员的训练和学习,加强就业前的培训和指导,为其训练就业提供服务,解决运动员的后顾之忧。