对发展运动员文化素质教育有效途径的探析

本文阐述了文化素质教育对运动员的重要意义,分析了影响运动员文化素质教育的因素,提出了改善运动员文化素质教育的途径。以期加强运动员文化学习和思想教育等解决方法,从而使我国体育事业不断蓬勃的发展。     

计算机定位出史上最无聊的一天

据国外媒体报道,一个名叫真知的程序可以计算出昨天可能就是今年以来最毫无意义的一天,但1954年的4月11日更是无聊至极,根据剑桥大学的计算机工程师威廉·屯斯顿·裴多的计算结果,这一天是1900年以来客观上最无趣的一天。当天比利时进行了一次例行选举,一个土耳其学者出生,一个叫杰克·沙菲尔勃汉的奥德汉姆足球运动员逝世。除此之外什么都没有发生。屯斯顿-裴多的计算机程序名为真知,这个程序被输入了3亿     

云南省高校篮球队男性运动员膝关节损伤成因调查与对策研究

目的:为云南省高校篮球队的训练给予一定建议,为预防和减少损伤发生,保护运动员身体健康、延长运动寿命提供参考,在各种损伤成因的基础上提出独到的对策。方法:文献资料法、走访调查法、问卷调查法。结果:导致云南高校篮球队男性运动员损伤的因素主要是准备活动不合理、负荷不合理、带伤训练或比赛、身体冲撞、技术动作不过关、身体素质欠佳、机体疲劳、注意力不集中、自我保护意识差、医务监督不到位、场地设施不规格、营养不到位、运动装备差等。结论:加强学习,提高认识;科学合理训练,强调技术动作练习;合理膳食,营养到位,休息充足;加强完善运动场地设施建设。     

对我国高水平运动人才培养模式的反思

通过反思我国高水平运动人才的“体育工作队或优秀运动队”、“训练、教学、科研三位一体”、“职业体育俱乐部”、“体教结合”四种传统的培养模式。发现在新形势下,这四种传统模式带来了运动员退役安置难、非体育专业技能弱、体育后备人才不足等问题。提出了我国高水平运动人才培养走“教体融合”之路,并给出了几点意见和建议。     

体育院校田径教学兴趣的激发与培养

最近几年,兴趣的激发教学在我国各体育院校得到一致认可,但效果不太明显,主要是由于我国体育院校在兴趣的激发教学中还存在多方面问题造成的。田径运动有着它独特风格的体育魅力。但是目前为止,很多高校的大学生还是不太喜欢田径运动,甚至有些反感。所以,提高高校田径课学习兴趣在我国体育教育事业的发展过程中是非常有必要的,而＂互动式教学＂恰恰是提高体育院校田径课学习兴趣的一个重要途径。通过对体育院校田径教学兴趣的激发与培养,兴趣的激发教学在体育院校田径教学中的应用现状进行分析,指出了兴趣的激发教学法在体育院校教学中的创新思想,提出了兴趣的激发教学方法在体育院校田径教学中的运用方法。     

对黑龙江省少年田径运动员运动素质特征的分析

通过对黑龙江省青少年田径运动员运动素质特征的研究,青少年田径运动员运动素质与运动成绩间存在的规律,分析其中存在的问题与不足,并提出改进青少年田径竞赛制度的建议,为发展田径后备力量提供理论依据,促进选拔优秀青少年田径运动员的成功率.     

举国体制下的朝鲜体育

朝鲜国家运动员的待遇很好,衣食住行都会得到政府的充分保障。国家运动员在训练和参赛时有很多优待,出国比赛时会发给一定的外汇零用补贴等。国家对退役运动员也有政策上的照顾,他们可以选择继续进修,也可以担任教练或转行。因此,成为一名优秀的国家级运动员,是很多朝鲜青少年的梦想。     

游泳运动员指长比的运动等级差异和排序

目的:了解游泳运动员指长比在不同运动等级之间的差异和排序.方法:运用Photoshop8.0图像处理软件和SPSS13.0统计软件对游泳运动员指长进行测量和单因素方差分析.结果:(1)指长比在运动健将和一级运动员之间,除右侧的4D∶5D存在显著性差异外,其它指长比都不存在显著性差异;(2)运动健将和二级运动员,一级运动员和二级运动员之间,指长比确实存在着显著性差异,尤其是2D∶4D,2D∶5D和3D∶4D;(3)各指长比从大到小的排序依次为3D∶5D,4D∶5D,2D∶5D,3D∶4D,2D∶4D,2D∶3D.(4)在2D∶4D上,各运动等级的排序为二级运动员一级运动员运动健将.结论:游泳运动员的指长比,尤其是2D∶4D可能与游泳运动能力有关,可以为游泳运动员科学选材提供理论参考.     

对我国高校田径教学几个重要教学问题的思考

21世纪人们对体育的需求产生了巨大的转变,因此这决定了高校田径教学改革势在必行。本文通过查阅大量的文献资料,分析了目前我国田径教学存在的问题,并根据问题提出相关的解决对策。     

网球运动员的选材分析

网球运动的发展必须重视选材。本文从身体形态、生理机能、身体素质、心理素质等方面进行分析,为网球运动员科学的选材提供理论参考。